王元安

摘 要：互联网的出现，尤其个人PC机进入办公室和家庭开始，多媒体的概念便应运而生。多媒体的蓬勃发展，以及大量生产的多媒体产品，不仅丰富了人们的生活，也逐步开始进入教育领域。本文主要阐述了现代教育技术资源有效配置问题和现代教育技术应用问题。

关键词：现代教育技术；多媒体课件相互关系

中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2011）04-0150-02

计算机和网络教学系统的出现，关于教育新观念、新方法、新技术层出不穷，尤其是计算机网络等现代信息技术的出现，人类开创了虚拟的教学空间，并形成了一种前所未有的教育思想和文化。以大容量、多信息和高效率为特征的多媒体教育正在逐步替代传统的教育模式。把图、文、声、像等多种媒体信息引入课堂已成为现代教育的趋势。

多媒体演示课件是现代教育技术发展的标志产物，多媒体演示课件将各种与教育相关的多媒体素材融入在课件中，在丰富教学内容的同时，提高了学生的学习兴趣，从而进一步提高了教学质量。

由于多媒体课件技术在现代教育技术范畴里所占据的重要位置，我们就有必要对多媒体课件的设计思想、技术手段等多个层面给予必要的关注。多媒体课件的制作，首先要符合教学规律，它的设计要遵循学科课程设计的规律，适应学科课程系统的分量控制，在遵循教学规律的前提下正确的表述学科的知识，在正确表述学科知识的范畴内，科学的将文本、图形、动画、音频、视频等多媒体信息有机的融合为一体，系统的围绕课程设计成为教材的有机组成。……