熊眉雁

（茂名市职业技术学院，广东 茂名 525000）

现代社会信息化进程的不断加快对人们信息的有效搜索和速度的提高有了更进一步的要求，当代大学生作为祖国未来建设的主体力量，祖国未来的栋梁，大学生信息素质的高低直接影响着自身的发展和国家竞争能力的强弱。因此，探讨如何开展信息素质培养与拓展最有效的模式和内容成为当代大学生提升自己的信息素质的重要途径，而高校图书馆作为大学生求知的源泉，它对大学生信息素质的培养有着很大的优势，并以各种途径在发挥着重大的作用。

1 当前大学生信息素质的现状及不足

上世纪90年代，我国开始倡导素质教育，为了适应素质教育的要求，很多高校都开设了文献检索课，计算机公共基础课和现代教育技术课。这些课程虽然在一定程度上使学生的信息素质有所提高。但是，在高职院校，由于计算机设备不足的客观条件和学生信息意识薄弱的主观条件限制，学生信息素质培养普遍不如人意。

1.1 检索课的开设力度小。文献检索课往往成了单纯的计算机操作培训课，信息素质教育局限在上网或简单的联机目录检索的狭窄范围之内。并且教学比较笼统、形式化，大学里一般上几个课时然后考试，这样就结束了文献检索的课程，不能很好的落实信息素质教育的内涵，导致大学生的信息素质未能得到有效提高。文献检索课教给学生的不应当仅限于怎样在图书馆找到自己想要的书和找论文资料，更重要的是要教给学生如何有效获取知识信息的能力。……