陈丽君，王 琳

（1.许昌学院图书馆，河南 许昌 461000；.河南科技学院图书馆，河南 新乡 453003）

信息共享空间(Information Commons，简称IC)是上世纪90年代兴起于北美地区研究型大学的一种新型信息服务模式和服务空间，它由物理空间和虚拟空间共同构成。最早的IC是1992年8月由美国爱荷华大学 (University of Iowa)图书馆创建的信息拱廊（Information Arcade)[1]。从90年代中期开始，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国等国家的许多大学图书馆重新定位图书馆的使命，相继开展IC服务，均取得了显著的成效。与此同时，图书情报界一些专家和学者也积极投身于IC理论的研究与实践之中。我国自2005年上海图书馆馆长吴建中发表论文《开放环境下的信息共享空间》[2]向国内首次介绍IC以来，也掀起IC的理论研究和实践的热潮。但我国IC建设与其它发达国家相比，存在着明显的差距，仍处于初始的“摸着石头过河”的阶段，国内只有复旦大学、上海大学、上海师范大学等少数沿海经济发达地区的一些高校图书馆创建了IC，而且功能比较简单。这不可否认地显现出我国高校图书馆构建IC的确存在一些问题与障碍，值得去深思、解决。

1 我国高校构建IC存在的问题

1.1 经费问题

在我国，华东地区高校首先构建IC，除了对IC先进理念接受因素外，经济力量占了很大比重。这是因为，高校往往把科研教学放在第一位，一方面政府所拨经费有限，高校会优先考虑把经费用于教学单位，图书馆等教辅单位次之；另一方面，IC建设中，场地、基础设施，设备，软硬件购买和升级维护等都需要投入很多成本。……