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释放高校图书馆教育力的策略研究

2011-04-13王立新

河南图书馆学刊 2011年2期
关键词:图书馆大学生教育

王立新

(泰山学院建筑与机械工程系,山东 泰安 271021)

1 问题的提出

1.1 中国高校毕业生较低的素质

据调查,在83个跨国公司中,按其用人标准,中国每100名有相应学历的求职者只有10名可被录用为工程师,15名可被录用为会计师,3名可被录用为通才(generalist)雇员;而菲律宾为20、30和25,马来西亚为30、25、20,匈牙利为50、50和30。在现岗工程师中,中国只有不到10%可达到跨国公司的用人标准,而发达国家平均为66%,其中美国为80%。我国工程师平均参与创造的国民总产值是美国、德国工程师的5%~10%。

西安交大李乐山教授及其科研团队,在对6个行业200多个企业中的中国大学生进行了60项素质调查,其中包括道德观念、专业知识、学习能力、实践能力、创新能力、沟通能力等。结果表明,全部企业认为大学毕业生每一项素质的分布值均都不合格。甚至一些企业认为600万毕业生中合格的只有2~3万。

1.2 不尽人意的资源利用状况

近年来的大量调查表明,当代大学生从来不去图书馆的占3%~10.8%,偶尔去的占33.2%~54%,经常去的占41%~56.0%。同时,大学生去图书馆的目的又主要表现为借阅消遣性图书;借阅考研资料,同时借此环境备考;为四、六级英语或期末考试做准备;逃避课堂的拥挤、宿舍的嘈杂。

2 高校图书馆释放教育力的策略

《普通高等学校图书馆规程(修订)》总则中明确提出:“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针,履行教育职能和信息服务职能”。但是从目前高校来看,总有一部分大学生从来不去图书馆,即便走进图书馆,他们看重的却是图书馆优越的空间环境,追求的是放松、休闲。……

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