□彭 沂

音乐和歌曲在大学英语教学中的应用

□彭 沂

(长江大学，湖北 荆州 434025)

在分析音乐、歌曲和语言定义的基础上，剖析它们的关系和相互影响，提出了音乐应用在英语教学中的重要性，并列举和探讨了三首音乐在大学英语课堂中应用的课例。

音乐;歌曲;语言;大学英语教学;课例

音乐是通过有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。歌曲是由人声演唱的一种音乐。语言是人类重要的交际工具。音乐和歌曲对二语习得可以起到积极的作用。在我国大学英语教学中应用音乐和歌曲是很有必要且颇有裨益的。

一、音乐、歌曲和语言

物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐。在所有的艺术类型中，比较而言，音乐是最抽象的艺术。音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，潜移默化地影响着人们的心灵，使其得到更多的美的滋润。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都包含着关联人们千丝万缕情感的因素。特别是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响力量。

歌曲是指带有歌词，由人声演唱的一种音乐。歌曲从一开始就伴随着人类文明的起源，共同渡过了漫长而艰辛的悠悠岁月。歌曲是综合的艺术体裁，包含音乐性与文学性。歌曲的变化反映时代的变迁，不同时期有着不同的特点，不同的人也有不同的记忆和感受。……