王 凯，王 玄，张秀兰万春杰，杨艺虹，张 珩 （武汉工程大学化工与制药学院，湖北 武汉430074）

2001年8月17日，教育部颁布了 《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》的文件，要求国家重点建设的高等学校在3a内用英语讲授基础课程和专业课程的比例要达到10%。其中，明确提出了 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，要接受经济全球化和科技革命的挑战。之后上海、广东等地带头开展双语教学。2002年，教育部高等教育司司长张尧学发表了 《认真学习教育部2001年4号文件，狠抓高等教育教学量》和 《加强实用性英语教学，提高大学生英语综合能力》2篇文章，指出今后学校将逐渐转为不设公共英语课，学生入学后直接接受双语教学。为此，武汉工程大学也顺应国内形势的发展，从2005年起，将专业主干课程化学制药工艺学设置为双语教学。

1 化学制药工艺学实施双语教学的意义

香港及东南亚的一些学校采用全英语教学，学生用英语来学习课程，由于长期在英语教学环境之中，通过几年的学习，其中多数学生都能用英语流利地进行交流，英语能力与以英语为母语的学生相差无几。这充分证明了双语教育能够比较省时、省力地培养学生的语言能力，尤其是第二语言的能力。

随着社会的发展，国际间的交流与合作日益增加，人员流动也越来越频繁，制药工程专业培养的学生有部分已经在英国、加拿大、美国等国家求学和就业。加入WTO后，我国对外贸易蓬勃发展，国内各行业与国际接轨的步伐越来越快。……