张 蕾

(重庆市电力公司教育培训中心，重庆400053)

不少有志于研究管理的专家学者对“管理出效益”问题进行了苦苦追寻，仁者见仁，智者见智，结论不一而终。有的提出管理靠“人”，一个能人可救活一个企业，决定着整个企业的管理水平。有的认为，管理靠“严”，处处严格管理，严格要求，一个单位的管理就能上水平。有的觉得管理靠“钱”，只要抓住职工“思富盼富”的欲望，在“钱”字上做文章，实行重奖重罚，单位的管理就能改观。实际上“人”、“严”、“钱”只是属于医治管理中存在的种种弊端的三剂药方，如应用得当，不失偏颇，在一定时期、一定范围将会起到一定效应，但并非长久之计，也不是从根本上解决问题的办法。实践证明，要从根本上提高管理水平，必须在制度上下功夫，加强制度建设才是强化管理的必由之路。

1 充分认识培训中心内部制度建设的必要性

1.1 加强培训中心制度建设是我国经济和教育改革的必然要求

随着社会主义市场经济的建立和发展，我国各级各类学校正经历着商品意识的冲击和严峻的竞争挑战。培训中心要想健康发展，培养德、智、体、美全面发展的人才，不仅要依靠强有力的思想政治工作，而且要建立建全一套完整、科学、行之有效的内部管理制度。有了完整科学、行之有效的管理制度，培训中心的全体教职员工的积极性、创造性和聪明智慧才会得到充分发挥，内部的“调节”功能和“再生”功能才会得到增强，办学质量和效率才能大幅度提高。……