张 兰，李晓蓉，江爱萍 （武汉大学电子信息学院，湖北武汉430079）

《射频电路》课程内容涵盖射频微波技术所涉及的各方面的基础知识，已逐步成为很多高等院校电子信息类专业的一门重要的专业课程。通过该课程的学习，学生可以深入理解微波射频相关的理论知识，重点掌握谐振器、功分器、定向耦合器和滤波器等无源器件，射频放大器、振荡器、混频器等有源电路以及射频系统的基本原理与分析设计方法［1］。该课程有着较强的系统性、理论性和实践性，不但要求学生掌握基本原理和计算方法，更重要的是培养学生对射频电路的分析、设计及实际应用能力，因而《射频电路》实践教学是其教学过程中必不可少的一个环节。为此，笔者在教学实践中对仿真实验在《射频电路》实践教学中的应用进行了探讨。

1 射频仿真实验的必要性

实验教学的目的是验证相关的自然规律或者物理现象，培养学生的实验操作技能，锻炼学生实践能力和自主创新能力［2］。射频电路的计算一般涉及到大量的函数运用和复杂的计算公式，而且计算过程中有着很多的近似赋值，如何找到一个合理值是设计的关键。此外，按照理论将电路模型及各器件的值计算出来后，要让学生了解各器件值的变化对结果的影响或找到一个更优化的值，就必须使用仿真软件［3］。在实际应用中，随着射频系统设计的复杂程度增大，对电路的指标和功能要求逐步增高，使用EDA软件工具进行射频元器件与系统设计已成为必然，学会使用仿真软件进行射频电路设计已成为射频开发人员必须掌握的内容。……