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浅议水产养殖专业就业实践基地的建设
——以长江大学为例

2011-03-31郭启炜杨小林长江大学动物科学学院湖北荆州434025

长江大学学报(自科版) 2011年15期
关键词:学校企业学生

郭启炜,杨小林 (长江大学动物科学学院,湖北 荆州434025)

随着经济的快速发展,社会对应用型人才的需求量日益加大,对人才的素质要求也愈来愈高。胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话强调:“不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿到高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中”。因此,如何提高人才培养质量,尤其是培养具有扎实的专业知识和过硬的专业技能的应用型人才,对高校来说显得尤为紧迫。水产养殖专业培养的是具备能在生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才,属于应用性较强的专业,这就决定了实践教学是提高其专业人才培养质量的关键环节。

校企合作共建就业实践基地是指高校和企业共同谋求自身发展建立起一种长期的稳定合作关系,高校和企业一起联合培养学生,企业长期优先录用经过基地培养的大学毕业生,是大学生谋求职业的稳定场所,是高校在企业的就业基地,是高校与企业互相依赖、互相支持、互相合作、互利互惠关系的产物,既能满足企业对人才的需求,又是实现高校教育人才培养目标的重要路径[1]。

1 校企合作共建水产养殖专业就业实践基地的意义

就业实践基地被视为水产养殖专业实践教学的延伸与拓展,它具有服务教学和服务社会的功能及真实的职业训练环境,是提高人才培养质量的重要途径,所以国家、企业、学校及学生本人都积极投身其中努力探索,并力求充分利用校企合作就业实践基地建设平台。……

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