关联理论视角下语篇连贯的动态研究
2011-03-31王军
东北农业大学学报(社会科学版) 2011年5期
王 军
(东北林业大学,黑龙江 哈尔滨150040)
关联理论视角下语篇连贯的动态研究
王 军
(东北林业大学,黑龙江 哈尔滨150040)
从形式和语义角度对语篇连贯的静态进行研究,以及对其语用推理因素的研究未充分揭示语篇连贯的认知性进行阐述。人类的交际活动是一种认知活动。关联理论是建立在认知基础上、置语篇连贯于动态交际过程之中的。交际双方相互合作通过认知语境建构语篇连贯,所以连贯又是动态的交际双方运用认知语境共同追求最佳关联的结果的。
关联理论;语篇连贯;认知语境
从认知角度对语篇连贯进行动态研究将对语篇连贯的获得更具有阐释力,从而深化对语义连贯实质的认识。
一、语篇连贯
语篇连贯是个复杂且颇具争议的问题,近五十年来,语言学家们从不同视角进行研究,得到了不同的定义和理论。20世纪50年代是连贯研究的提出阶段。1952年,美国结构主义学家Harris出版了《语篇分析》一文,标志着现代意义上的话语分析和语篇研究的开端。六七十年代是连贯理论的确立和发展阶段。在此期间,产生了许多各具特色的语篇连贯理论或阐释模式,如Danes和Fries的主位推进理论,Halliday和Hasan的衔接理论,Van Dijk的宏观结构理论,Widdowson的言外行为理论等,影响较大。八九十年代是连贯理论研究深入发展的时期。这一时期,一些语言学者将心理、认知等相关学科的知识纳入到语篇连贯分析的领域中来,促使语篇连贯研究向多纬度、多样化的趋势发展。……
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