张亚新

成本会计学实践性教学探讨

张亚新

一、成本会计学实践性教学的现状及问题

（一）成本会计学实践性教学的现状

著名教育学家卢梭到皮亚杰都赞成在教学中采用实践教学的理念，共同反对学生在被灌输中学习，主张从实践活动过程中学习。实践教学是成本会计教学重要的组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要方式，是实现成功素质教育的重要环节。很多高校在成本会计教学中都沿用先理论后实践教学模式，先完成成本会计理论教学，然后用很短的时间让学生集中进行一点模拟实验，毕业前到单位短时间实习。这种模式前两个环节都可以在校内进行，到第三个环节可能就会有问题了。从企业方面来说，有的企业根本不愿意接受学生去进行实习，即使接受了也只是让学生参观一下企业的操作流程，不会让学生进行整个环节的会计操作实习；从学生方面来说，短时间的实习也无法进行全面的成本环节的会计实习。因此这种教学模式到最后一个环节往往是流于形式。

（二）成本会计学实践性教学的问题

1.实践性教学薄弱

加强会计实践教学，提高学生的实际操作能力一直是高校会计教学工作关注的话题。目前在会计教学中，对于财务会计学的实践性教学基本上能够适应社会需求，能够为学生将来的工作打下很好的基础，但是在成本会计学的教学中，目前主要还是以课堂教学为主，教学目标基本体现在知识的传授。……