山东高密市发达学校（261500） 刘日升

结合学生探究活动的一组试题

山东高密市发达学校（261500） 刘日升

题目（本题由作者设计）

阅读下列材料，回答1～3题。

我国某学校地理兴趣小组采用“等长日影角平分线法”确定正北方向，记录日影与正北方重合的北京时间。

方法：第一天在地面画若干个同心圆，测得标杆顶部投影点在同一圆周上的位置分别为A、A′，B、B′，标出∠AOA′和∠BOB′的角平分线(如没有够大的量角器，可连接A、A′，B、B′，取其中点与O点连线即可)，该角平分线标示正北方向。第二天记录标杆日影与正北方重合的北京时间。

下表为学生在下列不同日期测量的数据。

1．若OC、OC′为某日中两条无限长的影子，∠CON=120°，则该地此日的昼长是

A．8小时 B．14小时

C．16小时 D．以上都不正确

2．根据该小组测量的数据，计算该地的经度位置应是

A．120°E B．113°15′E

C．113°7′E D．113°23′E

3．出现表格中不同日期正午时刻北京时间不同的原因可能是

A．不同日期测量的地点不同

B．计时和测量时存在误差

C．正北的方向不是固定的

D．不同日期昼长不同的缘故

解析

1．本题主要考查学生对物体影子变化与昼长关系的知识掌握。根据OC、OC′为某日中两条无限长的影子可知，是日出、日落时物体的影子，∠CON=120°可知昼长是16小时。故答案应选C。

2．本题主要考查学生对地方时与经度关系知识的掌握。根据正午时北京时间是测量值求出平均值是12∶ 27，从而推出该地经度是113°15′E。故答案应选B。

3．本题主要考查学生的地理实践能力。材料告诉我们是同一地点测得的，正北的方向是固定不变的，同一地点正午时北京时间是一定的。不同日期测得的数值不同，只能与误差有关。故答案应选B。