王 琦

（天津中医药大学 中药学院，天津 300193）

高校思想政治工作初探

王 琦

（天津中医药大学 中药学院，天津 300193）

高校学生思想政治工作一直被视为高校学生工作的瓶颈，中医院校思想政治工作有其特殊性，积极探索适应时代要求的学生工作管理模式成为当务之急。本文在天津中医学院升格为中医药大学之际，根据学校学生工作的实际，探讨高校学生思想政治工作的改革与创新问题。

高校 学生思想政治工作 学生工作制度

随着高校改革步伐的进一步加快，学分制等教学管理改革的全面推广，学生的思想观念日益复杂，传统的学生思想政治工作中的教育观念、教育方式和教育体制已很难适应形势发展的需要，必须用新的思路加以改革和引导，开创学校学生思想政治工作的新局面。

一、从思想上真正重视思想政治工作

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会要求的思想品德的社会实践活动。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议中，胡锦涛主席强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校思想政治教育既十分重要，又面临着困境，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。

在辅导员的工作实践中，我始终以为，若教育者或者受教育者认识不到思想政治教育对自己、对他人、对社会的巨大作用，他们就不会重视思想政治教育。我在平时的工作中，为了让学生从思想上彻底认识到思想政治教育的巨大作用，经常教导学生：“为人处世，先学做人，后学做官。未学做人就去做官，则不是昏官就是贪官！”从中学生们认识到学习做人的重要性。随着市场经济的不断发展，大学生的许多思想观念在不断更新，但有时却忽略了对自身思想政治方面素养的提高。因此在工作中，我还经常举一些学生们熟悉的英雄人物或身边平凡人的先进事迹以潜移默化，诸如袁红霞、牛玉儒、徐伟……亦可用反面人物，如当今一些犯罪分子的可悲下场来教育他们，使学生们从思想上彻底认清思想政治教育对自己、对他人、对社会的巨大作用，引起他们对思想政治教育的高度重视。

二、转变观念，变“教育、管理”为“引导”

有了符合辩证唯物主义认识的思维方式，就能从根本上转变思想观念和精神状态。对待旧的学生管理工作体制，要采取扬弃的态度，既不能全盘肯定，又不能全盘否定。对待一些常规的、仍能适应现代学生管理工作的，要保持、吸收、继承和发扬光大；对待一些不适应新形势发展需要的旧制度、旧方法，应给予剔除、更新。要深入学生进行调查研究，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察问题和分析问题。

要搞好学生思想政治工作，首先必须转变观念，改变过去把学生思想政治工作看成“教育、管理学生”的错误认识，变“教育、管理”为“引导”。一方面，学生思想政治工作者要树立为学生服务的思想观念，严格贯彻执行学校的各项决定，努力维护学生的正当利益。另一方面，要加强对学生的引导，努力引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养科学的学习方法，建立合理的知识结构，树立远大理想和艰苦创业的奋斗精神，特别是注意引导学生把个人的成才目标与国家、社会的需要结合起来，努力实现个人与社会的和谐统一，既奉献社会，又完善自我。具体来说学生思想政治工作者必须培养以学生为本的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么、学生普遍关心的问题是什么、学生迫切需要解决的问题是什么，总之，要能起到学校与学生的桥梁和纽带作用。另外，学生思想政治工作者还必须以自身行为为表率来引导学生。

三、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度

现代管理学认为，制度是组织工作取得实效的必要保证。新时代的大学将是一个没有“围墙”的校园，大学生个体之间、个体与学校之间的权利和利益关系的需要，迫切要求学生工作运用法律和规章制度调节规范各主体之间的关系。新时期的学生思想政治工作应树立依法治校、制度管理的意识。依法治校、依法对大学生进行教育和管理是高等教育的任务，也是高校学生工作的指导思想，因此，建立科学、规范、完整的学生工作规章制度是学生工作的需要。高校应按照国家有关法律规定，依据本校实际情况制定完整的、可操作性强的程序、步骤和规章制度，并以此规范学生的行为，行之有效地管理。近几年来，经过不断的实践和探索，我院学生工作的规章制度不断地得到完善，在学生教育和管理中发挥着重要的作用，譬如逐年完善的《学生工作的例会制度》、《学生工作组织机构及工作职责》、《学生会工作的例会制度》。

四、强化“自我教育”，发挥学生主体能动性

在学生思想政治工作中，内因是决定因素。在工作中既要把学生看作教育的客体，又要注意发挥他们的教育主体的作用。学生管理要以学校管理为主向学生自主管理为主转变，一是培养学生和增强学生的主体意识，逐步消除对家庭、社会和学校的依赖思想，使学生自尊、自立、自信、自强；二是要增强学生自己管理自己、自己管住自己、自己管好自己的意识和责任感，使学生对自己的行为真正负责；三是要进一步加强学生干部、学生骨干的培养和管理，加强学生社团组织的建设，充分发挥他们在学生管理工作中的作用，引导他们在学风、校风建设，学校教学改革，学生工作等方面提出有建设性的意见。

今天，在市场经济条件下，青少年工作重中之重是要引导学生追求当代理想的人格，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。这种“四有”新人的理想人格，是时代发展和社会进步的客观要求，对于培养青少年在市场经济条件下德、智、体全面发展具有重要作用。

五、努力培养和造就一支学生管理专家队伍

积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式，开创高校思想政治工作的新局面，关键在于努力培养和造就一支高素质的专职学生管理干部队伍。部分学生工作者对教育教学理论掌握得不系统，工作仅凭经验，专业化程度很低。随着时代的发展，学生工作对辅导员在心理学、教育学、行政管理学等方面知识的要求越来越高。近几年虽然高校中有不少学生管理工作人员具有硕士、博士学位，但是数量较少，而且专业大多不对口，满足不了新形势对学生管理工作的要求。现在，我校对招聘的辅导员要求很高，不仅在学历方面有严格要求，而且在思想道德素质方面也有很高的标准。从学生工作发展趋势来看，高校学生工作队伍必须走专业化道路。几年来，我校在学生队伍建设方面，进行了积极的探索，作出了极大的努力，在人员数量、整体素质、专业培训和职称待遇方面都取得了极大的进展。

高校是培养人才的重要基地，高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证，也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质。随着我国高教改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要。这就要求思想政治工作必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，不断创新教育管理模式，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法，必须树立以“以学生为本”的教育和管理理念，强化“自我教育”，依法治校，优化学生管理工作体制，努力培养和造就一支学生管理专家队伍。