●董珍时（浙江纺织服装职业技术学院 图书馆，浙江 宁波 315211）

1 引言

服务型区域教育体系是宁波市政府在2005年根据教育部的《教育振兴行动计划》结合增强教育服务地方经济社会能力的情况下提出的。其内涵就是整个教育体系与科技创新、经济建设、文化繁荣以及社会发展紧密结合，积极承担国家科技创新任务，坚持产学研相结合，推动科技成果转化，为社会作出积极的贡献。根据服务型区域教育体系的要求，宁波市政府在2007年颁布了《关于十一五时期完善高等教育发展体制，推进服务型区域教育体系的若干意见》（甬政发〔2007〕10号），提出“各高校要依托学科、专业、实验室、图书馆等资源优势，积极开展对外科技服务和信息情报服务”。作为信息资源中心的高校图书馆，肩负着为教学科研和对外提供信息服务的重任。

2 高校图书馆在服务型区域教育体系中的作用

服务型区域教育体系突出强调“服务”“区域”与“可持续性”三大要素，强调教育要更加主动，更加直接、更加有效地为地方经济的可持续发展提供全方位的服务。高校图书馆具有信息、人才和技术资源的优势，充分发挥图书馆这些优势，对促进教育服务经济社会，提升区域经济竞争力，实现区域经济可持续发展具有重要的作用。

2.1 高校图书馆是区域内提供信息资源服务的主要机构之一

信息社会，信息成为继物质、能源之后的第三大资源，信息与物质、能源一起被看作是人类社会发展的三大支柱。……