“校企合作”模式下职业院校图书馆的创新服务
2011-03-18孔令谦
图书馆学刊 2011年10期
孔令谦
(广东省经济贸易职业技术学校,广东 广州 510500)
孔令谦 女,1960年生。馆员,校长助理、馆长。
1 “校企合作”模式的意义
校企合作又称产学结合,是为适应企业对专业人才提出的新需要而产生的新事物。其目的在于强化学校与企业的功能,实现教学与生产、管理与服务的结合,双方相互支持,优势互补,资源共享。它是职业教育与企业管理走向现代化,促进教育与生产可持续发展的重要途径。
校企结合的方式方法很多,有企业办职校、职校办企业、职校与企业联合办学、职业教育集团化等多种方式。学校聘请企业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任兼职教师;职业院校的“智力”资源流向企业,实现技术与管理组合。企业生产、技术、管理人员与学校师生通过相互沟通与交流,实现对各自掌握信息的综合利用,从而提高企业管理水平和学校教学的有效性[1]。在校企合作背景下,信息的收集、汇总、分类、整理工作,是学校图书馆责无旁贷的任务。
2 “校企合作”模式下的馆企合作
图书馆读者的信息需求具有多样化、综合化、专业化特征,而且学生和企业员工的需求渐趋一致。职业学校的学生出于就业考虑,普遍具有了解企业的迫切愿望;企业职工为适应科技创新的需要,也应不断提高素质,边工作边学习,将图书馆作为企业员工的终身学习场所。学校图书馆应以丰富的文献信息资源、全方位的信息服务,满足双方的共同需求。……
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