高玉刚 金永玲

黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 163319

果树栽培学实践教学改革初探

高玉刚 金永玲

黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 163319

为了适应时代的发展，在果树栽培学实践教学中，通过改进实践教学方法和模式、改革考核方式等，把重点放在培养学生实践动手能力、主动学习能力、创新能力，通过由实践认识到理论认识、再由理论学习到实践学习的培养方式，提高学生的学习兴趣和实践教学效果，从而提高园艺专业技术人才的培养质量。

果树栽培学；实践教学；改革

果树栽培学是农业院校园艺专业的专业必修课，是一门以现代生物学理论为基础的综合性应用技术科学。本门课程的主要任务是使学生了解果树生产概况，掌握果树生长发育的基本规律，熟悉果树栽培环节并掌握其关键技术。因此，在教学中要注重理论联系实际，能够有效地指导学生运用基础理论和基本技术解决生产中的实际问题。

根据专业知识的不断更新和发展，激发学生学习兴趣和学习热情，为培养适用园艺产业现代化生产的高科技人才，不断深化果树学教学内容和教学方法的改革, 现对园艺专业果树栽培学课程的实践教学改革进行一些有益的探讨。

1 实践教学的规范与设计

教育改革就是要使教育走出应试教育的误区，完成以书本为中心、以课堂为中心、以教师为中心向以直接经验为中心，以活动为中心，以学生为中心的转变，由培养经验型人才向创造型人才转变。……