张秀珍

河北省任丘市马村中学 河北沧州 062556

如何激发学生学习化学的兴趣

张秀珍

河北省任丘市马村中学 河北沧州 062556

兴趣是做好任何事情的内在驱动力,相反,过高的标准要求,甚至强迫学生学习,就会扼杀学生的求知欲,久而久之,学生就会产生逆反心理,甚至厌学。让学生在轻松愉快的氛围中学习,可在很大程度上减轻学生的学习疲惫和紧张心理。因此,在化学教学中,要激发学习兴趣,使学生的学习成为一种体验,一种享受。

一、构建和谐的教学氛围,让学生真正成为课堂的主人

让学生处在一种无拘无束、自由宽松的课堂空间,才能让学生尽情地参与教学,尽情地表达。这就要求我们在教学过程中,为学生营造宽松和谐的教学氛围,让学生喜欢上你的课。因此,我们的教学要建立在学生的情感、认知的基础上,让学生主动地接受知识,自主探究,以达到让他们爱上化学的目的。这样学生才会在课堂教学中有足够的信心敞开心扉,头脑清晰,思路开阔,思维敏捷。也只有在宽松和谐的教学氛围下,学生才可以敢想、敢说、敢做,真正感觉到自己是课堂的主人。

二、巧妙设计课堂导入,激发学生学习的欲望

精彩的导入是一节课成功的关键。精彩的导入有利于组织教学,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。化学教学中有很多有趣的实验,教学时,如果根据教材的内容,精心设计有趣的实验可以很顺利地导入新课。如在上《绪言》这节课时,备课前,想到了上好这一节课对学生学习化学这一学科的重要性,为此,笔者设计了“金属钠块跳舞”,钠放到苯和水的溶液,钠块在苯和水的分层处上下跳动。……