新课程标准下的小学数学教学反思
2011-02-20周树姿
中国现代教育装备 2011年8期
周树姿
河北省迁安市上庄乡陶辛庄小学 河北迁安 064407
新课程标准下的小学数学教学反思
周树姿
河北省迁安市上庄乡陶辛庄小学 河北迁安 064407
21世纪是科技竞争的时代,为适应时代发展的需要,教材变革势在必行,这就要求教师的教学理念必须随之更新,转变教学思想,积极探索教改新模式。改变过去那种教师只会教教材,学生只知道背知识点、做练习题的教学方式。在新课程标准的指引下,努力培养学生形成构建知识体系的能力,自主合作探究的能力,创新思维能力等。把学生培养成为具有一定科学素养的综合型人才,为小学生奠定人生根基。
一、认真学习新课程标准理念,把新课程标准融入课堂教学
课程标准是教学的指挥棒,是教学改革的引路灯。我们如何去实施数学课堂教学,要科学依据《数学课程标准》。从教学目标的制定,教学环节的优化,教学内容的选择,教学形式的变化都要依据新的课程标准。尤其是对数学课堂教学内容、教学手段的选择,教学效果的评价等多方面更要恰当准确,做到科学施教,依法施教,实现最终教育目标。新课标对教师提出了许多新的要求,这是我们每位一线教师必须思考的问题。我们要积极参加校内外业务培训,攻破业务上的道道难关,学透具有本校特色的先进教学理念,研究出全新的教学模式,清晰的教学思路,科学的教学方法,使小学数学教学在教学改革的浪潮中再上新的台阶。……
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