范 珺

甘肃省临泽县板桥中学 甘肃张掖 734207

基于信息技术环境下理想课堂的构筑

范 珺

甘肃省临泽县板桥中学 甘肃张掖 734207

随着信息技术的发展，信息技术已走近我们的数学课堂。利用信息技术辅助教学，改变了传统的教学方法和学习方式，优化了课程结构，为构筑理想课堂搭建了一个很好的平台。

一、借助信息技术，构筑和谐课堂

理想课堂应该是和谐的课堂。在争创和谐社会的同时，作为教学主阵地的课堂应当也要充满着和谐。一堂成功的数学课，学生的学习兴趣一定是很高的。恰当地运用信息技术教学比传统的教学手段更富有表现力和感染力，它可使学生快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力。

构筑和谐课堂需要教师彻底转变教学方式，营造充满生机和活力的课堂气氛，使学生乐学。这就需要培养学生的学习兴趣，激起学生对新知学习的热情，拉近学生与新知的距离，拉近学生与教师之间的距离。当距离缩小了，师生才和谐，课堂才和谐，学习效率自然会提高。

在信息技术环境下，由于多媒体形象具体，动静结合，声色具备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协调作用，将不易表述的内容清晰，形象，生动地展示在学生面前，营造出愉悦和谐的课堂氛围，让学生对枯燥的公式不再感觉乏味，无趣的图形不再那么令人讨厌。在学习利用二元一次方程解应用题的时候，笔者借助多媒体展示了几……