朱晓春 周 競

南京工程学院 江苏南京 211167

☆观察与观点☆

学历教育与职业资格认定相结合的人才培养模式的实践与探索

朱晓春 周 競

南京工程学院 江苏南京 211167

在工科专业大学生中加强职业技能的培养，是社会发展的需要。文章阐述了当前工科高等教育存在的问题，提出了加强大学生工程实践能力培养的途径，探索了学历教育和职业资格认定相结合的人才培养模式。

学历教育；职业技能；职业资格

社会上很多用人单位，特别是实践性要求较高的企事业单位，对工科大学生的职业技能提出了更高的要求，那些既具有学历证书又具有职业资格证书的工科大学生受到企业的青睐。近几年随着我国高等教育改革的不断深入，人才培养质量不断得到提高，但就如何针对现今市场和企业的需求，在重视大学生的学历教育的基础上，进一步提高职业技能水平取得职业资格证书从而实现毕业生的顺利就业成为工科高等教育一项越来越紧迫的任务。

1 当前工科高等教育普遍存在的问题

近些年来，经济全球化对工科人才的需求不断增长，给工科高等教育带来了前所未有的挑战，但在我国目前工科专业高等教育中，主要存在以下问题：

1.1 重学历、轻实践

学校里部分教师和领导或多或少存在着“重学历、轻实践”的思想，认为学生在校期间应该将主要精力投入在理论学习和书本知识的学习中，而实践教学在高等教育教学中居于从属地位。……