黄其洪，张以明

（1.华中科技大学，湖北武汉430074；2.深圳大学，广东深圳518060）

论科学发展问题的“课题化”

黄其洪1，张以明2

（1.华中科技大学，湖北武汉430074；2.深圳大学，广东深圳518060）

在21世纪初期的中国，科学发展问题之所以被课题化，主要是由以下三方面因素决定的：从客观上来讲，解决21世纪初期我国经济社会发展中出现的新问题要求实现科学发展；从内在的逻辑要求来讲，新中国成立以来我国三个历史阶段发展主题的转换正好聚焦于科学发展；从主观上来讲，新一届党的领导集体执政思维方式的转变使科学发展问题被课题化具备了认识基础。

科学发展；课题化；发展主题；思维方式

众所周知，科学发展观是2003年7月28日胡锦涛同志在全国防治非典工作会议上的重要讲话中首次提出的，这种新的发展观在2003年10月召开的党的十六届三中全会上上升为全党的集体意志。在这次全会上通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中正式提出了树立和落实科学发展观的战略思想部署，《决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，〔1〕并强调以统筹兼顾的方法推进改革和发展，这是科学发展观首次出现在党的大会的决议中。在此后几年中，科学发展观自身有一个逐步完善和深化的过程，全党和全国人民对它的认识和接受也有一个逐步深化的过程。在2007年10月召开的党的十七大上科学发展观发展到一个新的高度，它不仅在理论形态上基本成型，而且也被正式确立为党在全面建设小康社会的新的历史时期的指导思想。……