《生物医学工程概论》课程设置与教学初探

2011-02-17卢文婷南方医科大学生物医学工程学院广东广州510515

中国科技信息 2011年8期

关键词：生物工程研究

卢文婷南方医科大学生物医学工程学院,广东广州 510515

《生物医学工程概论》课程设置与教学初探

卢文婷南方医科大学生物医学工程学院,广东广州 510515

介绍了生物医学工程学科的特点和发展现状，根据我国“十一五”规划对当代生物医学工程技术和产业发展的方向，进行了《生物医学工程概论》课程内容的设置安排，并结合该学科的特点对课程的教学模式进行了初步探索。

生物医学工程；“十一五”规划；教学模式

生物医学工程( biomedical engineering , BME)是20世纪50 年代形成的一门独立的边缘科学，现代医疗器械则是这一新兴学科的产品形式。它是工程技术向医学科学渗透的必然结果。20世纪50年代以来，心脑血管疾病、癌症、糖尿病等现代文明流行病开始威胁人类健康。因此，医学科学的进一步完善和发展不是以定性观察、现象归纳为方法学特征的医学本身所能解决的，它必须和以定量观测、系统分析为方法学特征的工程科学相结合，并综合运用各种已有的和正在发展的高新技术，才有可能逐步解决这些问题。生物医学工程学科应运而生。当前生物医学工程已成为生命科学的重要支柱，是21 世纪最具有潜在发展优势的领先科技之一[1]。