何 伟，卢 杨，张 敏

(第四军医大学第一附属医院，陕西 西安 710032)

临床教学档案是医院广大师生和教学管理人员在教学实践、教学研究中所形成和积累的具有保存价值的教学文件材料。［1］随着我国医疗卫生事业和医学教育的快速发展，作为医科大学的附属医院，目前除了承担医科大学各专业的临床教学任务外，还有研究生、进修生和各类短期培训班的教学任务。随之出现的是教学档案的门类不断增加，以往的管理方式已不能适应目前教学工作的需要。本文结合我院临床教学档案建设和管理工作进行如下探讨。

1 临床教学档案的管理现状

随着医院教学任务的变化，教学档案已涉及医院的各个方面和医院的每一位医护人员，原有教学档案管理的模式和方法已不能适应目前医院的发展需求。

一是教学档案管理制度不健全。医院一直沿用大学的教学档案管理制度，缺少符合医院实际的教学档案管理办法。

二是教学管理部门缺少统一的档案管理场所，档案管理人员只能由教学人员兼任。由于缺少培训，档案管理人员的素质和业务能力不强。三是教学档案管理工作没有纳入日常档案管理工作中去，教师的档案意识不强，档案管理工作也没有引起领导的足够重视。［2］

近年来，我院以本科教学评建为契机，针对存在的问题，根据医院任务的变化，适时调整教学档案建设方案，在加强教学档案硬件建设的同时，出台规章制度来规范和引导教学档案的建设，较好地解决了教学档案建设和管理方面存在的一些问题，为开展教学研究、规范教学活动奠定了基础，促进了医院教育教学工作的整体发展。……