刘玲 陈文芳

(1.江西永新县人民医院 江西 吉安 343400; 2.江西井冈山大学护理学院 江西 吉安 343000)

护士职业形象培养研究进展①

刘玲1陈文芳2

(1.江西永新县人民医院 江西 吉安 343400; 2.江西井冈山大学护理学院 江西 吉安 343000)

为探索提升护士职业形象的有效途径,本文主要综述了学校方面提高护士职业形象的一些做法,也参考了医院的一些培训途径,为今后着手培养护士职业形象提供参考。

护士 职业形象 综述

1 护士职业形象及内容

护士是社会中一个特殊群体的代名词。护士形象是护士素质、文化水平、职业道德、精神风貌和仪表的总和[1]。而关于护士职业形象目前尚无统一的说法,李琴认为:护士职业形象是指护士在护理职业活动中表现出来的外表、思想、言行、知识、能力的综合形象,是内在心灵美和外在仪表美的有机结合。黄建萍认为:护士职业形象包括3个要素:即“CCC”精神,也就是目前国际护理界认同的护士职业三要素,分别是信心、能力、可靠3个词的词首字母[3]。也有人认为护理职业形象美的三要素是品德与情操、仪表与体态、态度与语言。本文作者认为把护士职业形象美分为内在美和外在美是较通俗易懂的。内在美是塑造护理职业形象美的基础,外在美是塑造护理职业形象美的表现,二者是天然的有机结合。

1.1 内在美的内容

内在美是护士职业形象美的灵魂,反应护士高尚的职业道德和高尚的情感与情操,包括良好的思想道德素质,过硬的专业素质,优秀的科学文化素质和优良的心理素质,即心灵美、技术美、内涵美、人格美等,是护士对病人及护理事业是否忠诚的内在表现。……