王颖

高血压健康教育在自我管理中的应用

王颖

目的了解高血压病患者在生活中对高血压知识掌握情况，心理状态及自我管理能力。方法通过问卷方式进行调查，将200例高血压患者分为三组，并分别实施健康教育指导。结果200例患者不同程度地掌握了高血压知识及相关操作技能。结论 控制高血压的发展除使用降压药物外，还需靠社会医学、心理医学和行为医学，健康教育可改善高血压病患者的生活习惯，提高患者的治疗依从性［1］。

高血压;健康教育;自我管理随着我国高血压患病率的不断上升，该病现已成为我国人群致死的主要原因之一。2008年，我科开展高血压病健康教育后，通过问卷调查的方式，了解患者在自我管理中存在的缺陷，并给予相应指导，帮助患者消除心理障碍，学习高血压病的相关知识，取得良好的效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 200例高血压病患者为2008年1月至12月我院内科住院患者，男98例，女102例，年龄37～88岁。其中干部82例，职员67例，无业32例。文化程度:大学本科以上76例，中专以上64例，中学以上30例，其余为中学一下学历。高血压病病程1～12年。

1.2 方法 通过问卷方式进行调查，存在自我管理缺陷的患者共分知识缺乏情感障碍错误服药3组，每组又分轻 中重度。有调查者统一进行评定(轻度＞80分，中度～79分，重度＜60分)。共发200份问卷，全部收回，了解存在的问题，采取个体加小组的方式，不同患者不同方法进行健康教育。1个月后(5次课)再发放同一张问卷，总结开展健康教育的结果。……