晁淑军 倪天军 刘振岭

浅谈如何提高药学专业学生有机化学实验技能

晁淑军 倪天军 刘振岭

针对有机化学实验中存在的问题，查找了存在问题的原因，并进行了一些教学改革的探讨。具体实践中，通过优化实验教学内容、构建虚拟实验室、实现实验与科研嫁接、强化实验考核等手段来激发学生的学习兴趣，提高学生创新能力和解决实际问题的能力，取得好的实验教学效果。

有机化学实验;实验技能;教学改革;创新能力

有机化学是药学专业一门主要的专业基础课，具有很强的实践性及应用性，对天然药物化学、药物分析、药理学、生物化学等相关后续课程的学习起着重要的作用［1］。有机化学实验教学是有机化学教学的重要组成部分，通过实验课教学，不仅能加深对理论知识的理解和掌握，更重要的是通过严格的实验训练，使学生掌握基本的实验技能，培养学生的动手能力、创新能力及严谨的科学态度，为将来从事科研或医药工作打下坚实的基础。我院药学专业有机化学实验是在大一下学期和大二上学期开设的，共70学时。如何在有限的时间内既提高学生的实验技能，又培养学生分析问题、解决问题的能力一直困扰着每位教师。基于此，我们从学生实验中存在的问题出发，大胆查找原因，并通过教学改革提出四点可行性建议。

1 学生实验中存在的问题

根据我院每年对大一和大二药学专业学生的基本实验操作技能考核来看，出现的问题主要集中在两方面：①装置安装不正确，仪器操作不规范。……