应 莉 冯笑河

随着现代社会的不断发展，模特行业的需求更趋于国际化、职业化、多元化，因此对于高等院校模特表演专业教育的专业定位与课程设置都提出了更高的要求。模特表演专业的学生自身的先天条件固然重要，但不同院校的人才培养模式以及不同的专业定位给予了学生不同的知识含量，是提升学生专业水准与文化修养的必要途径。①参见胡小平：《高等教育模特表演培养模式面面观》，2006年模特行业发展战略高峰论坛论文集。模特与形象设计专业作为艺术设计领域下的一个专业方向，在教学上突出立体化教学思路，要求学生在掌握艺术设计和艺术表演的专业理论基础上，强调学生的应用性和实践能力的培养，从而为模特表演专业的特色教学开辟了一个新的方向。

一、模特表演专业多元的课程设置

模特表演专业作为一门学科，更是要有学术价值的体现。经过十多年的发展，模特表演专业在高等院校教育领域的培养，也在不断地摸索和完善。不同院校根据自身的资源和优势，制定了不同的培养目标及培养方向。如服装院校具有服饰文化的文化底蕴和设计理念；舞蹈、艺术类院校具有舞蹈教学和表演的师资队伍；师范院校有着教育学、美学的专业上的学术支持；综合院校更是具备比较全面的师资队伍。[1]

由于专业方向有所不同，不同高等院校在教学中又都有着各自不同的侧重点。中华女子学院自2005年开始招收模特与形象设计专业学生至今，一直都努力探索着该专业学生的特色及其实践能力培养，并在培养了三届该专业毕业生后总结出一套独特的教学培养模式。……