曾自力

(顺德第一中学 广东 佛山 528300)

习题讲评是物理复习中一个重要环节, 特别是进入高三第二轮复习阶段，讲好习题是提高复习质量的关键.习题讲什么，如何讲效率高，是每位教师都在探讨的问题.本文从7个方面阐述高三物理习题讲评内容.

1 讲透知识

知识是物理习题的载体.习题千变万化，但万变不离其宗，因为知识本身不变.讲透知识，举一反三，以不变应万变，从而使学生脱离题海.

比如，杨氏双缝干涉实验是高考的一个重要考点，必须讲透双缝干涉的原理和条件后，才能从容面对2008年四川卷中的“双棱镜干涉”和2005年江苏卷中的“洛埃镜实验”试题.

2 讲清道理

在作业中，有的解答仅貌似正确，评讲习题时不但要“纠错”，而且还要“究错”，讲清道理，弄清是非.

【例1】如图1所示，质量相同的两个小球A，B，分别固定在一长为l的轻杆的中点和一端.整个装置绕固定端O转动到竖直位置时，两球的速度分别是多少？

图1

错解：用重心C代替两球，则

根据机械能守恒，得

由题意，有

联立以上各式，解得

上述解答用质心的动能替代质点组A，B的动能，这是错误的.因为根据科尼希定理，质点组的动能Ek跟质心动能EkC关系是

Ek=EkC+Ek′

其中Ek′为质点组在质心坐标系中具有的动能.本题利用科尼希定理，系统的机械能守恒,可表达为

其实，在高中阶段，直接利用机械能守恒求解比较简单.取最低点B′为零势能点，则

又

解得

3 讲明题意

有的物理题信息量大，隐含条件多，题意一时看不明白.审题时……