袁焕欣，许阳阳，徐亚楠，张文瑞，高 健，王泓午，周 鹏

大学生中医药知信行量表的编制及信效度检验*

袁焕欣，许阳阳，徐亚楠，张文瑞，高 健，王泓午，周 鹏

中医药；信度；效度

1 问题的提出

健康教育“知信行”理论是行为医学的成果在健康教育领域的运用，许多健康教育工作的方案设计和实施都运用了该理论，它是健康教育工作运用最广、最成熟的理论之一。通过评价大学生某一健康领域的“知识、态度/信念、行为”的情况，可以反映该领域的健康教育工作效果，并了解大学生掌握健康技能的程度、对健康的信念如何及健康知识的现状，为进一步开展健康教育提供依据。

中医药是中华民族的文化瑰宝，经历了几千年的历史实践验证，至今仍在防病治病方面发挥着重要作用，是中国卫生事业不可或缺的重要组成部分。在预防方面，如五味不可偏嗜，起居有节，房室有度，不妄作劳，心境平和；谨避虚邪贼风，强固根本以防灾病，法于阴阳，和于术数等养身之道[3]，中医药这些预防思想和理念对于健康教育的开展具有较强指导意义。

良好的健康生活方式有赖于早年生活习惯的养成，成年人很难去改变年轻时养成的不健康生活习惯，要提高人们的健康生活方式水平，重点应放在年轻人。大学阶段是个人逐渐独立和健康行为发展定型的关键时期，这一时期大学生远离家庭和父母，身体、心理和社会关系快速发育，有更多的独立权，可自主地选择……