房强

(连云港师范高等专科学校 体育系，江苏 连云港 222006)

0 引言

江苏省苏北高校社会体育专业分布地区广、不同地区间社会发展水平差异大和省内各地区高校贯彻教育部新《课程方案》有所不同的实际情况，通过调查苏北高等体育院系社会体育专业课程体系的现状，具体从专业培养目标、课程设置、课程组织与实施和课程评价和相关影响因素等方面进行调查与分析，试图探讨江苏省高校社会体育专业区域性发展的一般规律性，旨在为区域性高校社会体育专业课程体系的改革与发展提供有益的参考．

1 研究对象与研究方法

1．1 研究对象

苏北开设社会体育专业的4所高校:中国矿业大学、盐城师范学院、淮阴师范学院、连云港师范高等专科学校中教师40人，学生120人．

1．2 研究方法

1．2．1 文献资料法

通过文献检索收集阅读有关的书籍、论文、报刊及中国期刊网上关于普通高校社会体育专业培养目标、课程设置等方面的论文等资料，通过整理筛选，获得重要资料．

1．2．2 问卷调查法

根据本研究的内容和目的，严格按照体育科研方法和社会学关于问卷设计的基本要求，在经过专家审查与反复修改后，分别为教师与学生设计了2份问卷．

本问卷在对问卷调查对象进行第一轮调查后，间隔两周，对同一份问卷进行埋伏性信度检验，问卷相关系数R=0．85，说明问卷具有较高的再测信度，问卷的稳定性高．

向苏北开设社会体育专业的4所高校中从事社会体育专……