摘 要：PPT课件中交互性客观试题经常被教师应用到随堂练习或网络课程当中，然而在制作交互性试题的时候，总是出现一些技术和制作方法适用性的问题，有些交互性试题用较简单的方法就可以实现，有的教师却事倍功半。文章以多项选择题为例，阐述了三种制作交互性试题的方法及其优缺点和适用性，供相关人员参考借鉴。

关键词：PPT课件；交互性试题

中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1673-8454（2011）02-0052-03

笔者考察了众多教师课堂使用的PPT课件和教育网站、精品课程发布的PPT课件，发现这些课件当中均或多或少嵌入了交互式客观性试题——单选题、多选题、填空题和判断题，但是这些试题一方面交互性不强，或者在交互性方面存在一些使用上的问题；另一方面，教师制作交互性试题的方法也不能视情况选择，而方法的适用性对提高课件开发的效率和质量具有重要作用。因此，本文既阐明了在PPT课件中嵌入交互性试题的三种实现方法，又论述了每种方法的优缺点及其适用性。文中的例子均在PowerPoint2007中调试成功。当然，交互性试题也可以在Flash中制作，但并不是所有教师都能熟练运用Flash软件。本文主要强调利用PPT自身优势以及易用的外围软件实现交互性试题的制作及应用。

一、利用PPT的触发器实现

触发器类似于动作按钮，单击它会触发一个命令。触发器可以是一个图像、图片、按钮，也可以是一个文本框等。[1]

1.利用触发器制作交互性多项选择题的操作步骤

（1）如图1所示，先插入“文本框”，输入多选题的题干；……