活动目标：

1.能大胆设计，运用图形、线条和色彩表现唐装的特征

2.乐意表达自己的设计，体验美术活动的乐趣。

活动准备：

唐装PPT、衣服底版、油画棒、水粉颜料、毛笔、抹布。活动过程：

一、观察比较唐装

师：新年快到了，我们都要穿上新衣服了。瞧，我这里有一件漂亮的新年衣服。(出示PPT)

问题1：这件衣服是怎么样的?

追问：

●领子、袖子、下摆是怎么样的?

●纽扣是怎么样的?

●有哪些颜色?上面还有哪些花纹?

问题2：这两件衣服有什么不同?

追问：

●颜色有什么不同?

●衣襟是怎么样的?(一个是直直的，一个是弯弯的。)纽扣有什么不同?

●这两件衣服有什么地方是不一样的?(领子、袖子、下摆的颜色和衣服的颜色不一样。)

问题3：这件衣服很特别，它的纽扣是怎么样的呢?(放大纽扣图片)

追问：●还有很多不同的纽扣哦，瞧!它们是怎么样的?像什么?(盘扣PPT)这样的纽扣叫盘扣。

问题4：瞧，这件衣服的花纹是怎么样的?(放大花纹)

还有很多不同的花纹哦，都是很有中国特色的!

小结：只有我们中国才有的服装，又是在新年穿的喜庆的衣服，叫“唐装”。

二、设计唐装

师：我们一起来为自己设计一件漂亮的唐装吧!

教师指导：

●想一想，你的唐装领子、袖子、衣襟和纽扣是怎么样的呢?

●用怎么样的颜色才更好看呢?

●衣服上面要有些什么花纹呢?

●最后，为唐装染上好看的颜色!(刷颜料)

三、唐装展览会

1.将你们制作好的唐装挂起来，开一个展览会吧!

2.请小小唐装设计师介绍一下你的唐装。