深化中国-东盟教育交流 构筑社会发展的智力基础

8月3日，中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周在贵阳开幕。省领导在致辞中指出，相信此次“圆桌会议”和“教育交流周”，一定能够进一步深化中国与东盟各国在教育领域的合作交流，构筑起本地区经济社会可持续发展的民意和智力基础。贵州省将继续承办好活动，并以此为契机加快教育事业的改革与发展，为中国与东盟各国的教育交流作出应有的贡献。

2008年以来，中国-东盟教育交流周已经连续在贵阳举办三年，此次中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周是近年来中国-东盟(10＋1)合作框架下在教育领域举办的最高级别、最高层次的国际会议。

教育交流促进经济交流繁荣发展

教育交流是人文交流的重要组成部分，作为社会发展的基石，教育交流在不同民族和国家间的经济交流、互通有无、相互信任等方面发挥着重要作用。

近年来，中国-东盟教育交流在双方的努力下取得了丰硕的成果。

国家领导人和教育高层互访频繁。仅2009年，中国领导人就访问东盟国家15次，东盟国家领导人访华27次，双方近100个教育高层代表团进行了互访；

互派留学生数量持续增加。数据显示，目前，东盟国家的来华学生超过了4万人，中国在东盟国家的各类留学人员已超过7万人；

语言教学实现新突破。中国高校开齐了所有东盟成员国语言专业，近年来中国向东盟派遣汉语教师和志愿者4500余人，为东盟培养汉语教师近万人次，在东盟国家建立21所孔子学院和14个孔子课堂，学员总数超过6万人。

这些教育交流极大地推动了中国-东盟贸易区的发展。在中共中央政治局委员、国务委员刘延东看来，教育交流有助于缩小地区发展差距，提高区域整体竞争力，促进区域可持续发展和繁荣。随着中国-东盟双方货物、人员和资金的流动规模不断扩大，教育交流能够培养大批了解彼此历史文化和法律法规、精通金融贸易的高素质人才，使各领域合作更加充实和富有活力。

中国-东盟教育交流使贵州教育发展获益匪浅

连续三年在贵阳市举办的中国-东盟教育交流周，奠定了我省在中国-东盟教育交流中的基础地位，同时也使我省教育发展获益匪浅。

与会者认为，作为一个人口众多而教育事业发展相对滞后的省份来讲，这两项大活动放在贵州举办，必然对贵州省教育事业发展起到重要的促进作用。

三年来，我省充分利用中国-东盟教育交流周这个平台，全面深化与东盟和世界各国高等教育的交流与合作，进一步拓展办学空间。

自第一届中国-东盟教育交流周在贵阳举办后，贵州各高校之间就展开了与东盟国家高校的合作。第二届中国-东盟教育交流周上，签署的80份校际合作协议当中，有超过半数的协议是贵州省内各高校与东盟高校之间签定的；此次交流周上，贵州大学启动了为老挝国立大学培养学生的合作项目，与泰国苏兰拉里理工大学、暹罗大学、博仁大学建立合作关系等。

随着教育交流合作的不断深入，必将带动贵州与东盟之间多领域的合作交流。

另一方面，作为东盟进入我国的重要节点，我省一直在为扩大双方的交流与合作积极努力。

特别是近两年启动实施的贵阳至广州、昆明、长沙、成都、重庆等快速铁路和贵阳至广州等高速公路，将打通中国到东盟各国的快速通道，形成一条从广州经桂林、贵阳、昆明至东盟的世界级观光旅游线，为中国与东盟开展包括教育在内的各方面合作奠定重要基础。贵州教育等各项事业发展也必将从中大受裨益。（本刊观察员）

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