蓬 勃

【摘要】本文通过对认知叙事学的简要介绍,结合近几年来认知叙事学国内研究的趋势,勾画出了国内认知叙事学研究的现状,以期对国内认知叙事学研究有一个整体的把握。

【关键词】叙事学;认知科学;认知叙事学

一、认知叙事学

认知叙事学是后经典叙事学中一个跨学科派别,兴起于20世纪90年代中期,是目前发展势头最为迅猛的后经典叙事学分支之一。认知叙事学是叙事学与认知科学相结合,以其独有的方式研究叙事,强调叙事语境,突出读者与文本的互动,为叙事学在西方的复兴做出了贡献。

二、国内研究现状

根据CNKI,万方数据库以及国家图书馆的检索结果显示,中国的学者侧重于将叙事学运用到对文学作品,电视电影作品,以及新闻稿等的解读上,而从1999年开始,国内有关叙事学研究的专著明显减少,但与此同时,各重要外语学院学报,文学评论刊物对叙事学的兴趣却逐渐增加,表明这一阶段的叙事学研究已经从单纯的理论介绍发展到了实际运用阶段。认知叙事学是21世纪新近在中国兴起的研究,从CNKI以及国家图书馆的搜索结果来看,国内有关认知叙事学的研究总共有7篇,其中在这方面的权威要属申丹教授,她的“叙事结构与认知过程:认知叙事学评析”对认知叙事学的本质特征和不同研究模式展开评析,探讨了有关认知叙事学的相关问题,包括认知叙事学关注的是什么“语境”和“读者”,认知叙事学展开研究的主要依据是什么,认知叙事学的不同研究各有何特点,有何长短,以及认知叙事学和经典叙事学有什么样的关系。这是国内对认知叙事学介绍的最为全面和系统的一篇文章。申丹教授的“20世纪90年代以来叙事理论的新发展”介绍了什么是认知叙事学,认知叙事学所关注的语境,认为熟悉同样的叙事规约就会有同样的叙事认知能力。她的另一篇文章“语境叙事学与形式叙事学缘何相互依存”也介绍了认知叙事学的阐释研究对象,指出了认知叙事学的本质是继承和丰富形式叙事诗学。“叙事性的认知图式及认知基础”(唐伟胜﹠黄小明,四川外语学院学报,2005)探讨了什么是叙事性,即叙事性指叙事的可述性,从深层看,叙事性指叙事传达出的人类经验。基于人类经验的叙事性与读者之间有四个层面的认知图式,每一个层面下包括相应的认知参数。从原型理论、口头叙事和读者的自然化心理倾向中可以找到这些图式的认知理据。这篇论文讨论的叙事性主要关涉叙事深层结构(即经验性),而不是表层结构(如文本策略),所以此论文提出的模式适用于绝大多数叙事(包括多数后现代叙事)。另外,“阅读效果还是心理表征?——修辞叙事学与认知叙事学的分歧与联系”对比分析了后经典叙事学理论中的两个分支,找出了两者在研究模式和研究目的上的差异,以及两者在描述叙事阅读过程中的相似之处。“侦探小说的非线性认知叙事范式”介绍了侦探小说非自然认知的谋篇布局造就了其非线性的认知叙事模式,而这种非线性的叙事模式,是为了满足人们不同的审美诉求,以实现其审美价值。此外,“叙事学研究的新发展——戴维?赫尔曼访谈录”(尚必武,外国文学,2009)是对美国著名叙事学家戴维?赫尔曼的专访记录,戴维?赫尔曼提出了“后经典叙事学”的概念,在这篇访谈录中,他谈及了“后经典叙事学”的提出语境、后经典叙事学多重分支之间的相关关系、“故事世界”的理念与研究方法、当代叙事理论的特征与走向。以及叙事理论教学等重要论题。“叙事语篇中视角交汇的认知解析”探讨了利用认知语言学的理论把人的认知操作与语言形式结合起来对叙事语篇中视角的本质及其与语言形式之间的构建关系进行分析有助于引导、培养读者阅读视角频繁转换的现代作品如意识流语篇时有效的阅读范式,建立连贯的心理表征,最终领悟这类语篇的主题意义和审美价值。“叙述聚焦研究的嬗变与态势”讨论了认知叙事学的叙述聚焦,以雅恩的“窗口聚焦”和戴维·赫尔曼的“假定聚焦”为例进行阐述,表明后经典叙事学家那里得到了一定程度的填补了经典叙事学家在研究叙述聚焦时对社会语境、意识形态、读者反应等重视不足的问题。 “赫尔曼社会叙事学与翻译研究”简要论述了赫尔曼的社会叙事学的认知方法,即要设计和阐释被视为社会互动方式的故事, 即就必须将叙事代码和信息置于分立而互补的认知领域和语言学领域。可以看作是对国内认知叙事学研究的一个补充。此外,熊沐清教授的“语言学与文学研究的新接面:两本认知诗学著作述评”为认知叙事学运用于具体实践提供了考证。蒋勇军的“试论认知诗学研究的演进、现状与前景”进一步阐述了认知诗学与认知叙事学的关系,为认知叙事学运用于语言研究实践给出了依据。

三、总结

在国内,有关认知叙事学的探讨,可以说是中国叙事学研究新的转向。在认知叙事学的研究方面,国内尚处于一个起步阶段。目前在国内尚未有关于认知叙事学的专著。相对于国际的叙事学研究,中国的学者仍主要采用传统的范式,缺乏与国外研究的有效呼应,研究的广度和深度均有很大的限制。从论文发表的时间来看,有关认知叙事学的论文均是在2000年以后发表的,而且数量相当有限。国内的数篇论文都是经历了从理论上探讨认知叙事学到实例研究认知叙事学于文本分析的过程,没有进行认知叙事学在语言学和其它非文学领域的实例研究,在这一点上是较欠缺的。综上所述,国内的认知叙事学要紧密结合国际上对认知叙事学研究的步伐,多开拓认知叙事学的研究领域,期待迎来认知叙事学在中国的春暖花开。

参考文献

[1]戴维·赫尔曼,文杨莉译,自然语言叙事中的空间认知,[M]江西社会科学,2009

[2]蒋勇军,试论认知诗学研究的演进、现状与前景[J],外国语文,2009

[3]尚必武,叙述聚焦研究的嬗变与态势[J],天津外国语学院学报,2007

[4]尚必武,叙事学研究的新发展——戴维?赫尔曼访谈录”[J],外国文学,2009

[5]申丹,20世纪90年代以来叙事理论的新发展[J],当代外国文学,2005

[6]申丹,叙事结构与认知过程——认知叙事学评析[J],外语与外语教学,2004

作者简介:

蓬勃(1984.10-),男,汉族,四川省广安市人,电子科技大学硕士研究生,研究方向:外国语言学及应用语言学