曹焕君

（郑州市卫生学校，河南 郑州 450000）

范进形象浅析

曹焕君

（郑州市卫生学校，河南 郑州 450000）

文章对范进的性格进行了分析，透视了当时的社会现实，并对科举制度及其对范进的影响进行了思考。

性格；社会现实；科举制度

范进是吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中的典型人物之一。闲斋老人在《儒林外史序》中说：“其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者；有依仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。”这段话简明扼要地概括了小说人物的特点，而范进就是其中的“有心艳功名富贵而媚人下人者”。很多对范进的研究观点也都是把他定义为“科举制度的殉道者”，这不免有些偏颇。作为后来人，我们几乎听不到对科举制度的半句肯定之词，但是每一种制度的产生并存在一定有他不可取代之处，所以，我们不能简单地把范进的命运悲剧完全嫁祸给一种考试制度。

首先，范进是个忠厚的人。“你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”胡屠户总认为自己的女儿嫁给范进是倒运的事，时常痛斥、教训这个屡考不中的女婿。但范进总是恭敬地对待老丈人，从不反驳，反而嘴上还会奉上顺从的言辞：“岳父见教得是。”当范进因乡试和丈人商议盘费时，又是被“骂了一个狗血喷头”，他听到这些话后，只能独自安慰。当范进考中后，毫不吝啬地包了两锭银子交与胡屠户，丝毫没有记恨什么。

其次，范进是一个执着的人。“学而优则仕”是古代大部分文人的追求目标，范进也是如此。他从20岁开始，就走上了为科举而努力的道路，尽管生活穷困潦倒，尽管周围冷嘲热讽，尽管年过半百，但他从未放弃对梦想的追求。在“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的年代，在“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的年代，在科举改变人生的年代，范进的生活目标很明确，而且持之以恒的精神不能不让人感动。

再次，范进是一个生活幸福的人。安居才能乐业，而范进虽然周围的环境给他带来了枪林弹雨似的打击，但他的妻子和母亲始终不离不弃。“范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。”母亲没有因为儿子不成气，而对他失去应有的母爱；妻子也没有因为丈夫一贫如洗、遭人辱骂而弃他而去，还是以笑脸相迎，还是以官人相待。家里没米多日，母亲“两眼饿得都看不见了”，只是吩咐范进用鸡换米，并没有任何怨言。所以，尽管邻里嘲笑、丈人痛骂，可并没有让他对生活失去信心，对科举考试动摇。我想，家庭的宽容，母亲的关爱以及妻子的贤惠应该是其宝贵的精神支柱。

最后，范进是一个责任心不强的人。作为一家之主，范进不是努力赚钱，提高生活质量，而是一心想考取功名，换得一官半职，不管老母的身体，不管妻子的生活，对上不能让母亲安度晚年，对下不能对妻子尽职尽责，而且丝毫没有愧色，这是极无责任心之表现。

范进的性格塑造，让我们认识到当时的社会是一个趋炎附势、见风使舵的社会。范进中举前，地位卑微，受人歧视，丈人任意辱骂，邻里不愿接济；中举后，周围的情形就发生了翻天覆地地变化，无论是行为还是称呼。“当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。”“老爷，恭喜高中了。”这些描写与中举前形成了鲜明地对比。胡屠户也有原来肆无忌惮地谩骂变得温顺起来“老爷回府了!”张静斋则送钱送房子。由此，我们也能判断出范进这种忠厚、老实之人，不会吃苦，不懂营生，又不善交际，最好的出路很可能就是通过科举实现走上仕途，求得功名，光宗耀祖。

无论如何，范进是一个文学艺术的典型，这样一个性格多元的人物，折射出了封建社会众多知识分子的影子。当然，有人说科举制度让范进成了社会的牺牲品，我认为最根本的原因还在于范进自己。

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业年间（605年）开始实行，到清朝光绪年间（1905） 结束，经历了一千三百多年。长期以来，科举都是我们批判的对象，而且会把范进和孔乙己拿出来作为典型。殊不知，科举也成就了许多历史志士。例如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宋代名族英雄文天祥；“虎门销烟”为人称颂的林则徐；唐宋文学成就突出的一批文人墨客白居易、苏轼等，还有海瑞这样的清正廉洁之官，1300年间的多数政治家也是科第出身，这些事实证明科举也为历史选拔人才做出了不可磨灭的贡献。为什么科举就成了人们心目中吞噬知识分子灵魂的恶魔了呢？这只能归罪于社会关注的焦点不是科举的利，而是他的弊端，所以不免导致了以偏概全的错误，没有客观的给予评价。当然，如果是才华出众、出类拔萃的人，也完全可以摒弃科举走不寻常的举荐之路，如唐代著名的浪漫主义诗人李白。而范进之所以成为科举的牺牲品，最重要的不在科举制度的存在，而在于他性格中的“愚”。他从二十岁应考，一直到胡子花白还是个童生，考试二十余次，却还不能写出来看了让人眼前一亮的文章，让考官看了两次才觉得文章有“味道”。当别人告知考中时，他不是觉得这是应有的结果，而先认为是别人在逗他，之后知是事实，又喜极而疯，挨了岳父胡屠户一巴掌后方复常态。更甚者，鼓励女儿自缢殉夫，实在愚昧之至。

综上所述，我们不能因为范进的命运而把科举批判地体无完肤，通过对他性格的分析可知，当时人们的普遍心理是嘲笑科举无成者，而奉承科举取士者。范进性格中的“愚昧”正中了科举的下怀，才成为了科举的牺牲品。

[责任编辑：郭一鹤]

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1671-6531（2010）04-0043-02

2010-06-18

曹焕君，女，河南禹州人，郑州市卫生学校教师。