● 文／河北沧县风化店中学 关红静

不悲伤

● 文／河北沧县风化店中学 关红静

丁零——

晚饭铃响的时候，所有的同学都冲出教室，只剩我一个人，塞着耳机，无所事事。

我看到人潮涌动，朝着同一个方向；看到晚霞追着夕阳跑，累得满脸绯红。耳朵里流淌着安静的音乐，闭上眼睛，听到Jay悲伤地唱：“天灰灰，会不会，让我忘了你是谁……”于是，一段回忆悄然在脑海中浮起——

嗡嗡——

模拟考试结束的时候，我把磁带插入录音机，用力按下play键，齿轮开始转动，发出沉闷的声响。杰伦的音乐开始在教室里穿梭，然后所有人都变安静了。我无意识地抬头，猛然发现黑板上赫然写着：“离高考还剩13天！”我的脑袋“嗡”的一下，那些字开始不断扩大，扩大，最后覆盖在我黑色的瞳仁上，幻化成黑色而深沉的绝望。心里一阵“绞痛”，然后咬牙切齿地说：“怎么就剩13天了呢？！”这时，后边男生开始哼唱录音机里的歌词：“天灰灰，会不会，让我忘了你是谁；夜越黑，梦违背，难追难回味……”我回头望向他们，这些调皮的孩子终于开始懂得努力，也开始感伤青春……

咚咚——

一阵敲击声把我拉回现实，“想什么呢？是不是想以前的同学了？”末末一边说着，一边从我身旁抽出凳子，坐了下来。

我没作声。她从我右耳上摘下耳机，戴在她的左耳上，然后开始说了很多让人心疼的话，比如“人，应该向前走，不应该总往后看，那样就会慢了”。比如“一个人，如果对过去有太多的留恋，那么面对未来就会比较脆弱”。

我转过头，想说话，却早已泪流满面。

咔嚓——

摄影师按下快门，时光定格，所有的记忆被这一声清脆的响声击得支离破碎。我在心里告诉自己：“不要哭，不要哭。”但呜咽声却早已弥漫在那天午后的天空。女生含泪而泣，男生低头不语，连老师都如受惊的孩子，不知所措。沉默，然后是仓皇别离。

噔噔——

大D气喘吁吁地跑进来，把一封厚厚的信递到我的手里，是暖暖写来的。

凌乱的字体，温暖的话语：“我们无论在什么时候，都要学着坚强，孤单的日子里，我们才可以听见生命如同竹子拔节成长般的声响，孩子，长大吧！”

所有的坚强在这一刻崩溃，“孩子”这个词卡在喉咙里，卡得我生疼。

大D和末末在我身旁，沉默。耳机里传来朴树嘶哑的声音：“他们都老了吧，他们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯……”

合上信，擦干眼泪，我告诉大D和末末：“过完这个夏天，我会学着坚强，不悲伤。”然后，微笑……

老 师 点 评

这篇学生习作仿得不错：画面感强，镜头意识明显；时实时虚，时空转换，增加了故事的容量；几个拟声词用得也很好，虽然有“照葫芦画瓢”之嫌，但瑕不掩瑜，单看还是很不错的；语言生动形象，细腻有味道。没有“仿”到的有两点：一是原作有悬念，故事并不是平铺直叙，而是因悬念手法的运用而顿显情节曲折；二是原作以小见大，并不是仅仅停留在个人形象上，而是把笔墨伸向整体。这两点在这篇习作中没有体现。但作为学生作品而言，能够写到这样，也已难能可贵。

（组稿／河北沧县风化店中学尹杰 ）

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