王晓红，祝有杰，杨玉芳

（黑龙江省大庆油田总医院护理部，黑龙江大庆 163001）

癫痫是儿科常见的一种临床综合征，由于其发病机制不明确，目前无特异的针对病因的治疗，广泛意义的治疗标准是控制发作，但是伴随医学心理学的深入研究，对癫痫治愈之后的要求不只是发作是否被控制，学者们开始逐渐重视癫痫儿童的心理及生活方面，但是当前都还没有对这方面进行研究。为此，本研究重在分析、探讨癫痫儿童的智能及心理行为特征，旨在提高癫痫患儿的生存质量。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2008～2009年诊治的癫痫患儿99例作为研究组，男65例，女34例，年龄7～13岁，诊断标准依据《关于小儿癫痫及癫痫综合征分类的建议》[1]，其中强直-阵挛性发作49例，失神发作27例，失张力发作7例，肌阵挛发作6例，部分性发作10例。病程：最短3个月，均不足2年，所有的癫痫患儿都进行了脑电图检查（脑电视频监测+睡眠诱发）。选择我院同期的自愿健康体检儿童60例为对照组，男34例，女26例，年龄6～14岁，保证对照组与研究组的性别、年龄相匹配；无器质性疾病。

1.2 药物治疗情况

研究组的观察对象均只服用丙戊酸钠这种抗癫痫药物治疗，服药剂量是 10～30 mg/（kg·d），分 3 次口服。

1.3 方法

1.3.1 血药浓度测定方法 服用丙戊酸钠5～7个半衰期（5～20 h）后，于次日晨起8∶00空腹抽取前臂静脉血2 ml，丙戊酸钠血药浓度测定使用荧光偏振免疫分析仪（美国雅培公司）完成，试剂由美国雅培公司提供。

1.3.2 智能及心理行为测验 智力测验采用韦氏儿童智力量表（WISC），测定言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）及总智商（FIQ）。……