鲁玉玲

我国是一个农业大国,有70%以上的人口长期生活在农村。作为农村卫生队伍的重要组成部分,乡村医生的整体素质和业务水平的高低直接关系到我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出:“到2010年,全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格”,卫生部也提出:“到2015年,农村地区乡村医生要全部达到中专以上学历水平,其中85%的乡村医生要完成向执业助理医师的转化”。因此,加强乡村医生队伍建设,提高乡村医生素质和学历层次,是当前农村卫生工作的重点之一[1]。2009年7月,本研究对通山县卫校就该县乡村医生的执业现状进行了初步调查,对乡村医生的队伍建设及其行医过程中存在的问题进行分析,并就如何提高乡村医生队伍的整体素质和水平进行探讨。

1 资料来源与方法

数据来源于通山县卫生局的相关统计报表及2009年7月通山县卫校关于该县乡村医生的执业现状所进行的问卷调查。本次调查以通山县354名乡村医生的全样本作为调查对象,问卷内容主要涉及乡村医生的社会人口学特征、执业状况、培训情况及自我评价等。本次调查采用统一制表统一标准,调查前对调查员进行统一培训,对调查过程进行严格的质量控制,共发放问卷354份,回收有效问卷 354份,有效回收率达到100%。调查结果由双人进行重复输入,采用Excel软件对数据进行系统整理和统计分析。……