浅论《古代汉语》中的古代文化教学*

2010-04-07赵君

河北开放大学学报 2010年2期

关键词：语言文化教学

赵君

(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)

浅论《古代汉语》中的古代文化教学*

赵君

(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)

将古代文化有机地融入古代汉语教学过程中,通过改变单一的传统教学模式、增加课外阅读的深度、教师潜移默化的身教等途径,不仅能让学生在语言的理解上更进一步,而且能极大地调动学习的积极性,增强趣味性,提高古代汉语教学的效果。

古代汉语;古代文化;多媒体

《古代汉语》是开放教育汉语言文学专业开设的一门基础课、工具课,它的目的是培养学生阅读和分析古籍的能力,批判地继承古代文化,提高人文修养。今天我们面临的教学对象是成年人,由于受到经济大潮的冲击,加上外语和各种考级、考证的压力,真正用于古代汉语学习的时间很少,往往是为了应付考试采取死记硬背的方法,难以在短时间内领略到古代汉语的魅力。据调查古代汉语给学员的印象往往是枯燥、难懂,离现实生活太远,缺乏实用价值等。如何在有限的时间内充分展示古代汉语的魅力,激发学生对中国古代文化的兴趣,是古代汉语教育工作者普遍面临的问题。在教学中我们发现,将古代文化有机地融入《古代汉语》教学过程中,尤其是文选的教学中,不仅能让学生在语言的理解上更进一步,而且能极大地调动学习的积极性,增强趣味性,提高古代汉语教学的效果。