韩小平，左月明

（山西农业大学 工学院，山西 太谷 030801）

“电工电子技术”课程是高等工科院校很多专业的一门重要的专业基础课，学生对该课程的掌握程度直接影响着对后续专业课程的学习，随着电子技术突飞猛进的发展，新技术不断被应用到各个邻域中，各专业对“电工电子技术”课程的要求也在不断地改变，同时，人才培养模式也向着大专业方向发展，这就要求“电工电子技术”课程改革的步伐必须紧跟时代的发展需求。为此结合多年的教学实践，提出电工电子课程教学改革的思路。

1 重视课堂教学发挥各种教学手段优势

教学是一门艺术。三尺讲台是教师传授知识和答疑解惑的主战场。作为授课的老师来说，课堂授课方法在教学中起到了至关重要的作用。只有老师对授课分寸恰如其分的把握，才能实现“要给学生一杯水，老师需有一桶水”的授道境界。因此教师在教学实践过程中必须要不断研究探索一些新的合理的教学手段和方法，从而起到事半功倍的教学效果。

1.1 多媒体教学与传统教学相结合

采用多媒体教学，可以大大提高教学效率和教学效果。多媒体教学可以根据学生观察的需要把事物化静为动、化虚为实、化繁为简，使通过传统教学难以观察到的事物能够清晰地呈现在学生面前，使学生可以更细致、全面地了解所讲课程，启发学生积极思考。比如在讲到PN结的形成（图1）、晶体管内部载流子的运动（图2）等内容时，如果我们以动画的形式展现在同学的面前，那么摸不着看不到的内部载流子的运动规律就形象地展现在同学面前，这样既形象生动，又记忆深刻。……