陈龙发

秉承陈云同志学习至上精神，努力建设马克思主义学习型党组织

陈龙发

陈云同志是我们党重视学习、组织学习、带头学习、坚持学习的模范。在陈云同志诞辰105周年之际，追忆陈云同志的学习生活，重温陈云同志的学习精神，缅怀陈云同志终身学习的崇高风范，对于我们加强学习，建设马克思主义学习型党组织，进而建设学习型政党和学习型社会，有着深刻的启示和重要的现实意义。

一、学习陈云同志重视学习的风范，增强学习的责任意识

陈云同志非常重视学习，对学习的重要性有着特殊的认识。陈云同志指出，学习是做好工作的一个条件，而且是一个必不可少的条件。一天到晚工作而不读书，不把工作和学习联系起来，工作的意义就不完整，工作也不能得到不断改进。中国的革命事业是一种伟大的艰巨的工作，共产党员要想把握革命运动、从复杂万分的现实中理出头绪，指导运动走向胜利，就要随时随地学习理论，增进革命知识，培养政治远见。正是在这个意义上，陈云同志把学习作为一项重要的任务和责任，提出“学习是共产党员的责任”，强调要把学习看成是工作的一部分，身负重任必须学好哲学。无论工作多么繁忙，陈云同志都抓紧一切机会读书学习，以此掌握正确的思想方法、工作方法和领导方法。

陈云同志重视学习的风范启示我们，共产党员必须增强学习的责任意识。我们党历来重视学习。进入新世纪，特别是党的十六大报告提出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会。2003年11月，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出建设学习型政党。2004年党的十六届四中全会把建设学习型政党写进党的文件。2009年，党的十七届四中全会强调，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并把建设学习型党组织作为建设学习型政党的基础工程。学习要靠自觉，要树立责任意识。作为党员必须坚决贯彻落实中央的精神，从自身做起，为建设学习型党组织贡献自己的力量。陈云同志在70年前就指出：“虽然大家知道了学习是党员的一种任务，可是许多同志了解得还不深刻。”今天，也有不少同志对于建设学习型政党和学习型党组织的重要性了解得还不深刻，仍然有不少党员没有把学习“作为党员对党应尽的责任”，仍然有不少领导干部身负重任却放松学习、忽视学习，读书少、应酬多。难怪有人在帮“书记”搬家时感叹：“书记”搬家没有“书”！新的实践，新的任务，都要求我们加强学习。我们一定要深刻把握国际国内两个大局的深刻变动和深入发展的趋势，一定要深刻认识不断学习、善于学习是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，进一步增强学习的责任意识，增强建设学习型政党和学习型党组织的责任意识。

二、学习陈云同志坚持学习的精神，树立学习的长期意识

坚持不懈地学习，终身学习，是陈云同志学习精神的突出特点。陈云同志学习的环境并不好，高小毕业后因家贫无法升学，只好去当了学徒，但在长期的革命生涯中，他始终坚持不懈地学习，成为学习的受益者。据陈云大事年表记载：到延安之前，陈云同志曾肩负党中央的重要使命到共产国际汇报工作，利用这一机会他补充了大量的马克思列宁主义的知识，并对中国革命进行了回顾和总结，充分认识到掌握正确革命理论的重要性。到延安之后，他在养病调整身体期间抓紧学习，反复阅读了毛主席的全部文电，仔细研究了毛主席的所有著作，思考很久后，认识到“实事求是”是毛主席想问题做事情的根本思想。为了使自己的知识水平、认识能力更加适应工作要求，他在中央组织部内组织学习小组，坚持了5年读书学习和讨论。王鹤寿同志在《沉痛悼念陈云同志》一文（1995年7月21日 《人民日报》）中回忆：陈云在中组部组织了六人学习小组(主要学习哲学)亲任组长,他从来没有欠读一章一段。据陈云同志的儿女回忆，他几十年如一日，坚持读《人民日报》、《红旗》和《求是》，以及《参考消息》和《参考资料》，坚持每天收听中央人民广播电台“新闻和报纸摘要”节目。“文化大革命”期间，他只身一人下放到江西，带了三个箱子，装满了马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东和鲁迅的书。在以后长达4年的时间里，这些书是他的精神伴侣。陈云同志善于利用工作之余开展学习。他曾指出：“只要大家认识清楚学习的重要性，就应该想法挤时间来读书。”“读书要与懒惰作斗争。要订出一个切实的读书计划，照着去办，坚持不懈。”他是这样说的，也是这样做的。延安时期，即使有时从书记处开会回来天已蒙蒙亮，第二天照旧参加部机关的学习讨论。平时则是，白天处理公务，上山搞生产，晚上在油灯下学习。曾在陈云同志身边工作的秘书余建亭回忆，他“一有空就学习，这已成为他一生不变的生活习惯”。“延安时期，从不打扑克，也不跳舞，一有空就看书学习，学习起来很认真。认真地读原著，认真地读参考书籍，认真地做笔记。学习中有不理解的地方，就虚心向理论界的同志请教。 ”

陈云同志坚持学习的精神启示我们，学习要树立长期观念。实践永无止境，学习也永无止境。活到老，学到老。学习就是共产党员的责任，就是共产党员的工作，就是共产党员的生命。作为共产党员，离开了学习，就丧失了作为党员的资格和意识。学习是一个持续不断的过程。要树立坚持学习的意识，坚持不断地持续学习，要把学习当作一个长期的任务和日常的责任，而不是抱着临时性的态度，更不能搞形式主义、一阵风。学习上要讲究方法，要讲究方式。古人讲学习利用“三余”。《三国志·魏志·王肃传》裴松之注引《魏略》说：董遇善治经传，人从学，他强调多读，多读则其义自见，“从学者云：‘苦渴无日。’遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也’”。鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水,只要肯挤,总是会有的。我们要挤时间学，主动安排空闲学，而不能“三天打鱼、两天晒网”，一曝十寒。

三、学习陈云同志组织学习的方法，发挥学习型组织的组织功能

陈云同志不仅自己重视学习、坚持学习，更重要是重视全党的学习，倡导大家学习，组织大家学习。陈云同志通过写文章、发表讲话等方式多次宣传学习的重要性。在《陈云文选》中，就有《怎样做一个共产党员》、《学习是共产党员的责任》、《干部要严格要求自己》、《在西北局高干会上的讲话》、《到什么地方学习》、《学会领导方法》、《不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复》、《身负重任和学习哲学》等文章都大篇幅地谈到了学习，对于在党内形成学习的风气发挥了重要的推动作用。陈云同志多次亲自组织学习活动。1937年5月初，在赴新疆、甘肃交界的星星峡地区援接李先念等率领的西路军余部四百多人进入迪化时，陈云同志抓住机会组织干部、战士学习文化知识和军事技术，大大提高了干部战士的思想觉悟和文化水平。1937年11月，陈云同志回到延安担任中组部部长后，在中组部组织了一个学习小组，组织部机关干部系统学习马克思主义基本理论和毛泽东哲学著作，规定每周要看几十页书，每星期六用半天时间进行学习讨论，被称为“窑洞大学”，可以说是建立学习型机关的先驱。他亲自带领大家一起学，每学习一段，就结合心得讨论一段，还鼓励大家提问，提倡“打破砂锅问到底”，力求彻底搞清所学内容。在学习中，陈云带头刻苦攻读，为此他曾在纸上写下“从我做起，从现在做起”。后来这个学习小组被评为模范。陈云同志重视发挥学习组织对于学习的促进作用。他指出：“读书最好有个小组，几个人在一起讨论一下，可以互相启发，程度低的还可以得到程度高的同志的帮助。”在延安时期的学习小组里，有一位干部科的同志，平时承担的事务性工作多一些，顾不上学习，老不看书。陈云同志发现以后，就老去考他：“怎么样？看了几遍？这里面都讲了什么？你说说看？”这位同志说了两回，都说不清楚，就不敢不看书了。

陈云同志组织学习的方法启示我们，要注重发挥马克思主义学习型党组织的组织功能，发挥集中学习、集体学习的优势。组织是一个熔炉。对于组织的成员来说，组织具有整体协调、相互影响的功能。学习不仅是党员的个人行为，更是一种组织行为。要在党组织中激发党员学习的热情，倡导努力学习的风尚，形成坚持学习的氛围。因此，建设学习型党组织，有利于党组织的成员相互借鉴、相互启发、相互促进、共同提高，有利于激发学习动力和学习的自觉性，也有利于形成“比学赶帮”、生动活泼的学习局面，更有利于加强团结实现我们共同的奋斗目标。

陈云同志是带头学习、倡导学习、组织学习的光辉典范，他的学习思想内涵丰富，学习精神垂范后世，为我们加强自身学习，建设学习型党组织提供了十分有意义的借鉴，永远值得我们学习和追思。

（作者系中共中央组织部党建研究所副巡视员、办公室主任）