鲁春艳 齐齐哈尔市高等师范专科学校 161000

浅议中小学教师继续教育工作

鲁春艳 齐齐哈尔市高等师范专科学校 161000

在我国，实施中小学教师继续教育工程，不仅是落实《教育法》关于“建立和完善终生教育体系”的一项配套措施，而且也是广大中小学教师不断完善自我的有效手段。加强中小学教师继续教育，是对教师成长规律的认识，是对在职中小学教师进行的以扩充知识、提高教育教学水平，满足不断变化的工作需要和个人发展需要的教育活动。

中小学教师；继续教育；意义；问题；建议

随着科技的飞速发展、新知识新观念的大量涌现，过去那种学习一次，受用一生的观念已远远不能适应时代发展的需要，教师的教育观念、教育方法、教育内容、教育手段需要不断更新。1999年1月13日，国家科教领导小组批准实施了《面向21世纪教育振兴行动计划》，特别强调要加强中小学教师的培训工作，并制定了“跨世纪园丁工程”。目前，中小学教师培训已形成了国家、省、地、县、校五级培训网络，对我国中小学师资整体素质的提高起到了重要作用。

一、中小学教师继续教育过程中存在的主要问题

1、培训教师对继续教育重要性认识不到位，学习缺乏主动性。

当前相当比例的教师还没能认识到继续教育的价值和意义，他们认为过去在师范院校学过的知识完全能应付目前的常规教学，满足于“一张文凭吃到老”，特别是一些教龄长、有一定教学经验的教师，对学习培训的效果持怀疑态度，甚至把继续教育看作可有可无的事情，常常以各种借口拖延报到时间，培训的态度不够认真，迟到、早退的现象比较严重。……