任玲艳,高艳昌

(1 山西医科大学汾阳学院,山西 汾阳 032200;2 山西省汾阳医院,山西 汾阳 032200)

1 主体内化是医学生职业价值观形成的关键

主体性是价值观的主要特征之一,任何价值观只能是一定主体的价值观,并通过主体特有的、个性化的立场、态度、取向、志趣特别是评价标准表现出来。价值观的本质是一种外显的和内隐的信念,对个体行为具有重要的导向作用。但是,要成为一种信念,并进一步成为一种能够指导和约束个体行为的信念,必须经过主体的内化。

社会主义医德的基本原则是防病治病,救死扶伤,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民健康服务。它是社会主义道德中集体主义原则的具体体现,是与社会主义的价值观相一致的,是我国医务工作者职业价值的主导方向。[1]作为一名医学生,应该自觉遵守社会主义医德的基本原则和规范,将这种人生价值导向内化为自己的一种职业信念和目标。“只有内化于心,才能外化于行”,用内化于心的成果推动外化于行,用外化于行的实践巩固内化于心,从而使医学生真正树立起正确、科学的价值观念。

2 医学生职业价值观内化的有效途径

随着医学生主体意识的日益觉醒,教育者应当牢固确立医学生的主体地位,充分调动和激发他们的积极性,促进其职业价值观的内化。

2.1 开展职业道德教育丰富医学伦理知识

对于刚刚步入医学院校的新生,应该及时教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观;同时,也要注重医德医风教育,力求使医学生从踏入这个行业的那一刻起就树立救死扶伤的意识,树立为他人服务的意识。……