卢耀余

摘要:校园文化是指以中小学校园为地理环境圈、以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,在长期的学校教育、学习、生活、管理过程中积淀出来和创造出来的,并为主体成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌以及这三者的整合和结晶。

关键词:校园文化;文化建设;社会文化

中图分类号:G637文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)09-0094-01

一、校园文化及意义

校园文化是指以中小学校园为地理环境圈、以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,在长期的学校教育、学习、生活、管理过程中积淀出来和创造出来的,并为主体成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌以及这三者的整合和结晶。

校园文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向,成为一所学校区别于其他学校的显著特征。由于学生素质是一种文化影响、文化浸润、文化熏陶的结果,因此在学校的发展过程中,校园文化的建设至关重要。随着基础教育课程实验改革的深入,重建校园文化更成了学校在新世纪中赖以生存和发展的生命线。

二、当前农村学校校园文化建设的误区

综观当前学校的文化建设,一些学校的文化建设情况却令人有些失望。误区表现为:

1.把学校品牌的创建与学校文化的建设割裂开来;2.学校缺乏精神的独立性,人云亦云;3.学校工作……