松婀鹂

半个月的幼儿园生活,让品品脱胎换骨地出息了,话说得成句,自己也能独立吃饭了,见到绿色蔬菜也不再反感。妈妈知道,这一切得归功于幼儿园老师,于是极力在品品面前树立老师的权威高大形象,并且将孩子需要改进的地方一一告诉给老师。妈妈每次提到老师,品品都很高兴地附和着说:“林老师最好!”品品对林老师无比听话和崇拜,可妈妈渐渐觉得这似乎不是一件好事。有一次品品吃火腿肠,因妈妈打开的方式不对,她坚决不吃。妈妈只好按她的意思,用刀从中间切开,但还是不对,品品哭着要林老师剥火腿肠。妈妈打通老师电话才知道,前天有位小朋友没吃早饭,老师手头没工具,用手将肠体从中间绞在一起,使了一个巧劲儿掰开后,小朋友吃得津津有味。品品觉得那样弄的火腿肠才最好吃,也希望妈妈像老师那样给她掰火腿肠。渐渐地,妈妈发现类似的问题还真不少。比如有段时间,品品非缠着妈妈帮她把短短的头发盘起来,因为林老师总盘发;林老师批评了一个不好好吃饭的孩子,结果品品那天吃饭撑得直叫肚子疼;妈妈一次将老师发的宣传单扔到垃圾箱,品品哭喊着拣了回来,还半天不搭理妈妈⋯⋯在3岁的品品眼里,老师就是上帝,她所说所做的一切都是最好的。这种盲目崇拜让妈妈很是头疼。原因分析:对于刚入园的幼儿来说,语言表达能力不是很强,但心灵却很敏感,他们很快会发现老师是“权威”。幼儿园是孩子最初接触的小社会,可以说是孩子最初体验竞争的地方。……