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我们班座位的奥妙

2009-12-21缪燕朝

作文世界(小学版) 2009年7期
关键词:学生

缪燕朝

小女子读书四载,调动座位五六次,研究本班座位至少一年,斗胆写出此文,和诸位共同探讨座位之奥妙。

一、二排——倒霉型

凡坐在这两排的学生不是“四眼蛇”,就是成绩不尽如意的学生,要不就是坐在后面看不见黑板的“小不点”。这两排学生每天得保持高度警惕,千万不能出一点差错。在老师眼皮底下搞小动作,十次有九次都会被老师抓个正着。这还不算什么,最要命的是,大多数老师有一个特点,就是课前进行复习、背诵,总会从前排抽起,次数一多,弄得前排的学生叫苦不堪。

三、四、五排——刻苦型

坐在这几排的学生成绩一般都很好,可以说是班里的顶梁柱。每节课,这一带都是鸦雀无声,个个都神情严肃、精神集中,做笔记是密密麻麻,回答问题则是积极踊跃,同时正确率也是最高的。若是体育课的话,这些“高材生”则不然了,及格率仅百分之五十。他们口口声声说自己学习不好,考好是纯属偶然,可谁不知道他们个个学习刻苦呢?

六、七排——潇洒型

这两排的学生个性飞扬,总能让老师吹胡子瞪眼。他们中间没有尖子生,也没有特别差的学生,但他们绝对是快乐的,只要一聚在一起,就说个没完没了,大到宇宙,小到细菌,无所不谈。在班里,这些人也会奋力拼搏,在关键时刻,他们准会为班上赢得最宝贵的一分。

此乃本班座位之分布,搭配合情合理,七排三个类型的人相处也十分和睦。

这座位的奥妙可深着啊!

指导老师宋春仙何雅芳

简评

不……

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