柴韵洁

有一年圣诞节，幼儿园要开联欢晚会。傍晚时分，我牵着爸爸、妈妈的手高高兴兴地走进大礼堂。

刚进大礼堂，爸爸就被请去当圣诞老人了。不一会儿，老师说：“请几个小朋友上台来做找爸爸的游戏。”我们循声看去，只见台上走来了几个“圣诞老人”，他们穿着红色的衣服和裤子，戴着红色的帽子，腰上系着一根腰带，有的手里还拿着装礼物的袜子呢!看到这儿，我便一个箭步冲到台上，开始找爸爸的游戏了。

几个装扮成圣诞老人的人样子都是差不多的，个子有高有矮。我的爸爸个子高高的，皮肤黑黑的，一眼望去，有两个个子不高的圣诞老人就被我筛选掉了。剩下的，哪个才是爸爸呢?这时，我朝其中一个圣诞老人看去，只见他纽扣扣错了，就连胡子也戴歪了，我的爸爸才没那么粗心呢!他平时一贯谨慎，穿着都很整齐，不可能这样歪七扭八的。我确信：他肯定不是我爸爸。

那么就只有剩下的这个圣诞老人了。为了防止认错，我仔细打量了他一番：个子高高的，一米八左右，黝黑的皮肤，整齐的衣着，更主要的是这个人站立的姿势跟其他三个人不一样，一直笔挺地站着。这个人应该就是我的爸爸!因为爸爸曾经说过他最佩服的人就是军人，所以他从小立正就站得最好。但当我刚要叫他“爸爸”时，一个女孩子飞快地奔过来，大声地喊：“爸爸!”咦?他怎么会是这个女孩的爸爸呢?我疑惑地想。再看看前面那个圣诞老人，正对着我挤眉弄眼呢!我心想：你又不是我爸爸，干什么对我做鬼脸?从他的眼神中，我感到了一丝焦急，心里顿时又对自己的判断产生了怀疑。当他再次把那缕长长的胡须吹起来时，我发现他嘴唇边上有颗痣。这不正是我爸爸吗?这个衣衫不整的圣诞老人就是我爸爸!我高兴地扑进爸爸的怀里。

这时主持人说：“小朋友们通过自己的努力找到了自己的爸爸，让我们向他们表示祝贺!”当我听到掌声响起来时，心里美滋滋的，但还是有些疑惑：“爸爸为什么会跟平时不一样呢?”后来才知道这是导演精心设计的。

现在每当我想起这件事，还会忍不住想笑。爸爸那有趣的表情，联欢会上那热闹愉快的气氛都使我难忘。

指导老师罗晓霞

阅读赏析

“找呀找呀找朋友”，相信这首歌大家一定耳熟能详了，本文小作者要向我们讲述的，则是一个“找爸爸”的游戏，怎么样，有趣吧?习作一开始就引起了读者的阅读兴趣，吸引我们往下读。

游戏中，爸爸们都穿着一样的衣服，戴着一样的帽子，经过了一番乔装打扮。要在这些看起来几乎一模一样的人当中准确地找出自己的爸爸，可不是一件容易事哟!小作者先用排除法，筛选掉了两个个子不高的人，又通过爸爸的性格特点进行判断，当他好不容易选出了心目中认为的爸爸时，突然发生了一点状况：居然被一个小女孩捷足先登，抢先认了爸爸!局面变得更复杂了，这不由得让小作者对自己的判断产生了怀疑他继续仔细观察，终于发现了细小的“证据”——爸爸嘴边的痣表明了身份。他成功地认出了自己的爸爸!看到这里，我们也忍不住替他感到高兴

习作写得一波三折，很是扣人心弦。小作者对自己的心理活动进行了详细的描写，把观察、分析、判断的过程一一呈现在我们面前，不但使习作具有较强的逻辑性，而且很真实，很有感染力，让所有的读者也跟着他一起焦急、紧张。习作具有较强的可读性。