丛恒云　丛　莉

【摘 要】 当前,职业技术学院的青年教师大多在政治进步上缺乏热情。因此,党务工作者要从战略高度认识青年教师党建工作的重要性,关心青年教师的健康成长,坚持在政治方向上正确引导,加强基层党组织建设,增强组织吸引力。切实抓好职业技术学院青年教师党建工作。

【关键词】 职业学院;青年教师;党建工作

一、当前职业技术学院青年教师党建工作存在的问题

1、政治意识不强,入党热情不高

当前,青年教师的政治思想状况总体上是良好的,但部分青年教师的思想状况令人担忧。主要存在着下列问题:一是极少数青年教师对共产主义的信念不坚定,对建设中国特色社会主义缺乏信心。二是少数青年教师对现实问题认识肤浅,只看到表面的现象或个别、局部的现象就轻易地下结论,得出片面认识,经常人云亦云。三是少数青年教师明辨是非的能力明显下降,面对各种非马克思主义、甚至反马克思主义的东西,不能够有力地澄清、驳斥。此外,由于职业技术学院青年教师绝大部分具有硕士或博士学位,他们刚刚走上工作岗位,工作任务重,生活压力大,他们不得不将绝大部分时间和精力放在追求高职称上面,而对入党没有积极的态度。

2、培养力度不够,基层组织乏力

同对青年大学生的培养教育相比而言,一些学院党组织对青年教师的培养教育力度明显不足,基层组织工作也缺乏活力。一些学院党组织在培养吸收青年教师入党时积极性也不高,对于青年教师的入党采取等待和观望态度,缺乏积极主动和开拓进取的精神。在思想政治教育和组织培养上也不够重视,忽视了对青年教师人生价值和政治理论的更高追求。由于职业技术学院基层组织书记基本是兼职的,教学科研工作压力较大,使得部分基层组织生活工作难以开展,目前不少党支部工作缺少创新,形式单调,气氛沉闷,缺乏活力,还停留在学文件、读报纸和开展一些主题不鲜明的文体活动上。

3、发展存在盲目,流失问题突出

近年来,随着中央强调扩大党的阶级基础和群众基础,重视在知识分子队伍中发展党员,职业技术学院发展党员指标增多,这就使得某些职业技术学院党组织根据学校各基层单位的人数分配发展指标,而不是根据实际情况发展。此外,民盟、民进、九三学社等民主党派逐渐把党员发展重点放在职业技术学院优秀青年教师上,再加上其加入程序相对简单,提拔和出国(境)的机会较多,党(会)费较低等,对青年教师吸引较大,使得不少青年教师加入了其组织。

二、影响职业技术学院青年教师党建工作的深层原因

1、社会转型影响,多元文化的冲击

改革开放以来,尤其是近10年来,我国社会心理变化体现在价值观取向上,从注重理想向强调现实的方向发展,从注重义务向强调利益的方向演变,从注重集体向强调个体的方向转化。在社会发生深刻变化的情形下,许多职业技术学院在人才培养上偏重学术上、技能上的要求,淡化了政治上的要求,致使许多青年教师过于功利、实用主义盛行。此外,在改革开放过程中,社会阶层和人群的迅速分化导致文化上的多元化。在坚持社会主义文化主导地位的同时,西方文化的影响加大,各种宗教文化思想以及各民族、各地区、各人群亚文化也不断涌现。

2、组织重视不够,社会风气影响

一些党的组织还未能站在历史的、战略的高度充分认识在青年教师中发展党员工作的重要性和必要性。因而政治上还缺乏责任感,思想上缺乏紧迫感,工作上缺乏主动性,对青年教师的思想政治状况缺乏全面、深入的了解,在青年教师的思想政治工作上没有投入必要的精力,以致于发展青年教师党员工作不到位,影响了青年教师的入党热情。还有近几年来一部分党员领导干部的腐败,败坏了党在人民群众心目中的形象,影响了党群、干群关系。一些青年教师不能正确的、客观的、全面的认识党,对党能否彻底根治腐败现象信心不足,从而对党的信任度下降,对党有看法,不愿加入。

3、学校重业务、轻政治

学校是知识分子聚集的地方,业务水平的高低往往影响、决定着专业技术人员职务与职称的升迁、地位与待遇的提高。因此,求学历、晋职称成为目前在校青年教师追求的首选目标。学校现行的各项制度,存在忽视政治的倾向,使青年教师感到入不入党,是否党员对自身的成长、成才和发展没有多大意义、不受任何影响。正是基于这种原因,当政治向往与业务追求发生冲突的时候,相当一部分青年教师往往选择业务而搁置政治追求,有的甚至放弃政治追求而专门发展业务。

三、加强职业技术学院青年教师党建工作的措施

1、从战略高度认识青年教师党建工作的重要性

职业技术学院是培养社会主义事业建设者和接班人的主要场所之一,青年教师是决定职业技术学院这一根本任务能否全面完成的中坚力量。因此,学院各级党组织要从全面贯彻落实党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,改革和发展教育事业,为培养一代又一代德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的战略高度,充分认识加强职业技术学院青年教师党建工作的重要性和紧迫性,加强职业技术学院青年教师党建工作。

2、加强思想政治教育,坚持政治方向上正确引导

青年教师加入到党的组织,不仅要组织上入党,更要思想上入党。思想上入党,就是解决理想信念和世界观问题。因此,各级党组织在青年教师党员发展工作中,务必注重加强思想政治工作,注重用马克思主义理论武装青年教师,引导他们不断提高思想政治觉悟。同时,帮助他们学会用马克思主义立场、观点、方法去分析和解决实际问题,帮助他们确立和坚定共产主义理想信念,牢固树立无产阶级世界观和共产主义人生观,真正解决一些深层次的思想困惑。同时要充分发挥党校的主渠道作用,逐步完善二级党校培训教育制度,对入党积极分子或非党员青年教师进行较系统的党的基础知识培训和党性教育。

3、大力加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用

基层党组织是高校党组织增强战斗力和凝聚力的最基层单位,是学院党的全部工作和战斗力的基础。学院制定的路线、方针、政策,提出的目标任务最终要靠党的基层组织团结和带领广大干部群众去实现。因此,必须大力加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。首先,要建设一支高效精干的党务干部队伍,为青年教师入党奠定组织基础,提供人员保证。其次,努力增强基层党组织的活力,使党组织的先进性能以青年教师身边直观的人和事体现出来,有效地激发青年教师的政治热情,把他们紧紧地团结在党组织的周围。再次,精心制定发展党员工作计划,在坚持标准、保证质量的前提下,成熟一个发展一个。

4、关心青年教师的健康成长,加强组织吸引力

教学、科研是各级院校的主要工作,也是青年教师晋职、晋级的主要依据,因此,党组织要在学习、科研、生活等方面给予更多的关心、支持和帮助。结合业务发展,党组织要以抓教学、科研、关心他们的业务进步为切入点,结合工作进行全面的培养教育。在党支部内指定业务能力强的党员教师联系青年教师,在备课、试讲、随堂听课等教学过程中,手把手地指导,面对面的讨论,帮助理出授课主线,把握课程的重点、难点;在科研上,吸收青年教师同搞一个课题,甚至推荐一些优秀青年教师担任课题负责人,在业务上指导,在感情上贴近,使党员教师成为他们的良师益友,把青年教师吸引到党组织的周围,促使他们向党组织靠拢。

【作者简介】

丛恒云(1953-)男,山东招远人,德州职业技术学院指导教师.