张以文　金　莹　李　炜　王爱平

【摘要】对现有《数据结构》CAI软件作了简要的分析,介绍了开发动态交互式CAI课件的优势,通过具体案例的设计,说明交互式数据结构CAI课件在教学方面的直观性和趣味性,激发学生的开发热情,提高教学效果。

【关键词】数据结构;CAI

【中图分类号】G420 【文献标识码】B【论文编号】1009—8097(2009)10—0117—02

引言

“数据结构”自上世纪六十年代形成一门独立的课程以来,被视为计算机专业的核心课程之一[1]。“数据结构”是计算机程序设计的重要理论和技术基础,它所涉及的内容和方法,无论是对学习计算机领域的其他课程,还是对从事软件项目的开发都有着重要的作用[2]。课程的学习目标就是培养学生的数据抽象能力以及培养他们具备基本的、良好的程序设计技能,可以编制高效可靠的程序,为后续课程的学习如“操作系统”、“编译原理”、“算法分析与设计”等奠定基础。然而,“数据结构”课程是大多学生学习过程中的拦路虎,该课程内容丰富,学习量大,隐藏在各内容中的方法和技术多,贯穿于全课程的链表存储结构和递归技术令大多学生望而生畏,概念抽象,难于理解[3]。如何提高“数据结构”课程的教学质量一直是教育者研究的重要课题。在教学中通过合理使用现代化教学手段使教学效果更加直观,编制多媒体教学课件和演示程序,使书本上静态的内容以生动、形象、直观的动态形式展现在学生面前,充分发挥学生的观察力、想象力,促进学生的求知欲,增……