项慧芳

教育价值观是人们对教育价值的看法，即对教育价值的认识、态度、评价等的总称。它是人类价值观在教育方面的具体化，是人们对教育感知、认识的重要内容，是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念。正确的教育价值观，有助于教育过程有效地展开，有助于促进学生健康、全面发展，使教育活动既合乎规律，又体现价值。

长期以来，社会上对教育普遍存在一种错误的价值观念，其核心就是把教育看成是功利主义的升迁、谋职、富足、显赫等绝好手段。21世纪对人类的挑战。在很大程度上是对教育的挑战，这种挑战集中到一点，就是要求我们培养出具有现代素质全面发展的人。而要达此目标，教育从价值观念到实践必须实现一个根本转变，要从单向度的“升学、谋职，富足、显赫”的教育价值观向“人的自由全面发展”的教育价值观转变。

学校作为实施教育的主阵地，培养人才的主战场，其教育价值观的转变尤为重要。那么，校长如何引领学校教育价值观的转变，促进学校的发展呢?

加强教育理论学习和实践，促进学校教育价值观的转变

面对经济全球化，新科技革命的到来，知识经济的出现，21世纪的教育将发生革命性的改变，要使学校教育价值观与当前社会相适应，其最首要的任务就是应当加强适应当今时代特点、符合社会需要和个体需要的教育理论的学习和教育实践的探索。

第一，校长要成为“首席学习者”。通过学习开阔自己的思维模式，不断提高自身的业务本领和思想素质；……